釘を使った工作をしています。どのように釘を使うかはアイディア次第。正確に釘を打てるように気を付けながら作業を進めていました。

　来週の学習発表会の劇で使う道具を制作しています。細かいところにもこだわって作業を進めていました。伝えたい内容がより伝わりそうですね。

　短い休み時間でも、ななこの様子が気になる子供たちが、牛小屋に集まってきます。
　特に、土日のあとは、ななこへの思いが募ります。
　窓から様子を見ている子供もいます。

　今日は、晴天。
　子供たちに囲まれ、ななこもうれしそうです。

　よかったね、ななこ！

　小道具づくりに精を出しています。

　当日は、縄文時代にタイムスリップします。
　どんな縄文人が登場するでしょうか。
　ご期待ください。

　小道具づくりや、かぶりものづくりをがんばっています。

　赤く塗っているものは、ポストではなく、お手紙の配達用バイクだそうです。
　どんな劇になるのでしょう。
　どうぞお楽しみに。

　いよいよ次の日曜日が本番。
　動きやせりふの言い方も工夫を凝らします。

　３・４年生は、歩き方やパフォーマンスにもこだわります。
　どんなファッションショーが見られるでしょうか。

　世界遺産について考えていました。
　世界遺産は、富山県にもあります。

　伝統や文化を尊重し、国や郷土を大切にしてほしいと思います。

　今日も当番の子供が集まってくれました。
　
　初めは子牛に触れられなかった１年生も、ななこのブラッシングができるようになりました。
　えさや水をあげたり、ふんを取ったり、健康観察を記入したりと、やることがいっぱいで忙しい当番活動ですが、子供たちにとっては充実しているようです。
　

　このところ寒くなったり、風が強い日があったりして、ななこの体調が心配されましたが、元気です。
　夜はベストを着用し、あたたかくしています。

　食欲旺盛。よく食べます！
　

　今日の献立は、ごはん、牛乳、、さばのみそ煮、いり大豆和え、卵とじです。

　週明け、体調を崩し、欠席している子供がいます。
　まもなく学習発表会。
　体調を整えてほしいと願います。

　しばらく寒暖の差が大きいとのことです。
　簡単に着脱できる上着があるとよいですね。