説明文で資料を活用するよさについて、自分の考えをノートに書いています。
　長い時間だったのですが、みんな無心で鉛筆を走らせていました。自分が見付けた資料を使うよさを生かして、次回からは文章を書く学習に入ります。

　図画工作科の学習でつくった作品を鑑賞しました。
　「この星の部分がきれいだね」などと話をしながら、友達の作品の素敵なところを見付けていました。

　購入した教具を使って、とじこめた空気の学習をしています。今日は実験してみて、気付きや疑問をノートに書きました。

　ピクトクラムをデザインしています。参考資料を活用しながら、自分の思い描くピクトクラムを作っています。

「全員でドッチボールを楽しめるように話し合いたいです。」と子供達。話し合って決めたことが実現できる次回になることを担任は願ってます。

　１１月９日（土）から１５日（金）まで、秋の火災予防運動が行われます。火災予防に努め、火の用心をお願いします。２０２４年度全国統一防火標語は「守りたい　未来があるから　火の用心」です。今一度、家族のみなさんと防火について話題にしてみてください。

　今日は富山ガラス工房に行き、卒業記念作品を製作してきました。工房に到着後、形や色等のデザインを作家の方と一緒に考え、すぐに作品づくりを行いました。作品が出来上がるまでには、しばらく時間がかかります。完成したら、友達と鑑賞したいと思います。

　総合的な学習の時間では、福祉をつくるための取組を始めています。
　みんなが答えやすいアンケートになっているか考えるなど、自分たちで工夫しながら取り組んでいました。

　立山黒部ジオパークの方をお招きして、流れる水のはたらきの実験を行いました。
　実際に水を流してみることで、浸食や運搬、堆積といった力の様子がよく分かりました。
　

　３つのグループをドッジボールをしています。大きさの違う陣地に分かれて２つのボールを見ながら体を動かしました。