３、４年生とのプール学習の様子です。体操後にプールに入水して水を浴びを互いにして、プールを歩いたり、泳いだりしました。

　３、４年生とプール学習をしました。先生からプールの約束を確認して、入念に体操をしました。

　紙をやぶいたりちぎったりした形から、思いついたことや物を見付けました。子供たちは、「魚に見える」「組み合わせたら恐竜だよ」と友達と話しながら、楽しんで活動していました。

　富山県警察少年サポートセンターから講師をお招きして、くもくん教室を開催しました。プライベートゾーンについて分かりやすく教えていただきました。自分や友達の体と心を大切にしようという気持ちについて、みんなで考えました。

風でプラスチックチューブを動かすストランス・ビースト（オランダ語で砂浜の生命体という意味）を映像で観た後、まず輪ゴムの力で動かしてみました。

野菜のお世話を頑張っています。
自分の野菜の大きさを見て成長を喜んだり、友達の野菜を見て心配したり、気持ちを込めて世話をしています。

級友の考えを聞き合い、感じたことを伝え合う時間となりました。

自分が測ってみたい校内にあるものの長さを予想し、巻き尺を用いて、実際に計測しました。

ゆうたさんの立場で考えたり、自分ごととして考えたりしました。

　「夏は○○」を考えました。
　枕草子の夏の夜では、「をかし」という表現が使われていることを学習すると、自分の文章にも「をかし」を使おうとするところが５年生の素敵なところですね。
　休み時間には、友達の書いた「夏は○○」を見ながら話をしていました。