野菜作りに行き詰まりを感じていた子供たち。そこで、野菜のプロであるＪＡ八尾支店の方に、もう一度お越しいただき、相談にのっていただきました。
　そして、実際の畑で、トマトの伸びきったわき芽を切ったり、なすの間引きの仕方を教えていただいたりして、畑の野菜たちの状態を見ていただきました。
「すくすく育っていて嬉しい。大切に育てれば、野菜も長くとれますよ」というお言葉をいただき、日頃のお世話をより丁寧にしようという気持ちになりました。
　ＪＡ八尾支店の方、本当にありがとうございました。

　スポーツ指導員の方をお迎えし、マット運動教室を開いていただきました。

　５年生は、前転と後転の動きを確認した後、側転、倒立前転の練習を行いました。側転ができなかった子供から、「今日で側転ができるようになった！」という喜びの声や、倒立前転に挑戦した子供から、「もっと上手になりたいな！」と意欲が高まった声が聞かれました。

　これからの体育科の授業にもつなげていきたいです。

　５年竹組では、「みんなで助け合って大縄１２５回跳ぼう」の目標のもと大縄跳びに取り組んでいます。
　これまで作戦会議をしたり、計画を立てたり、練習を繰り返したりしてきました。いよいよ１学期は残り１か月を切りました。目標クリアできるでしょうか。楽しみです。

　産地調べの続きです。それぞれのカテゴリーごとに、詳しい産地を調べました。

　社会科の学習では、食材の産地調べをしています。ちらしを切り取って分類しました。

　ハンカチ落としやだるまさんが転んだをしました。

　だんだんレベルが上がり、落ちたハンカチに気付くのが早くなったり、動きが俊敏になったりしています。

　今日は、水彩で色を混ぜて、クラッカーから色が飛び出した絵を描きました。

　繭から出したさなぎは時々動きます。やっぱり生きているんですね。

　昨日交尾していたメスの蚕がたくさん卵を生みました。そして、他の繭も次々と成虫になっていきました。

　生活科では、虫を飼っています。毎日観察していると、カナヘビが土に穴を掘る様子が見られたり、ダンゴムシの糞に気付いたりと発見がたくさんあります。
　今日は、世話の仕方を振り返り、自分の世話の仕方（えさは何をあげているかや部屋の様子はよいか等）を話し合いました。えさが減っているときの嬉しさや、残念ながらさよならしてしまった悲しさなども話しました。友達の取り組みから、自分の世話の仕方を見直し、これからの世話に生かすことができればと思います。