「日」という文字に取り組んでいます。形をよく見て、バランスを考えて書こうとしています。

カタカナで書かれる言葉を見つけています。丁寧に書いています。

アサガオの花のつくりを観察しています。最後の写真は、解剖顕微鏡のレンズ越しに撮影したものです。

５人で問題に取り組んでいます。

「左右」という文字に取り組んでいます。文字のバランスをとるのに苦戦していました。

「〇〇となかよし」子供たちは、広場でバッタやトンボをつかまえようと頑張っています。

運動会に向けた練習の姿、応援、当日の取り組み方等を評価したベストチームワーク賞の授賞式を行いました。今年度のベストチームワーク賞は赤団です。チームワーク賞は白団です。高学年が中心となって、団のみんなをまとめて取り組みました。

紹介の仕方を学びました。

山田の特産品の野菜を作るために、再び畝づくりに取り組みます。まずは、草取りからです。額に汗して活動していました。

教科書の音読に取り組んでいます。前に比べると、格段に上手に読めるようになっています。