いろいろな打楽器の仕組みや音の特徴を比べます。準備はみんなで協力してスムーズにできました。

神通川の学習です。昔は暴れ川と呼ばれるくらい氾濫が多かった神通川の近くに住んでいた人々の苦労を知りました。

音の伝わり方について学習しています。空気と比べ、水の中ではどんな風に音が伝わるのかを予想したり確かめたりしました。

先生がお話を読み、登場人物や場面について確認してから話し合いを始めました。

クレヨンで自分で選んだお話の絵を描いています。誰がどんなことをしている場面なのかを先生と対話をしながら深め、描いています。

「うみのかくれんぼ」の学習です。話し合いが深まり、「海底」と「深海」の違いについて考えていました。

　技セブン検定が近付いてきました。自分の種目の練習に取り組みました。

　説明文の学習に取り組んでいます。海の生き物のもくずしょいの様子を読み取り、動画で確認しています。

　閉じ込められた空気の性質について、空気でっぽうの実験を通して気付いたことをノートにまとめていました。

　２年生は、どちらのクラスもかけ算の学習をしていました。６×４や７×６などの問題に取り組んでいます。足し算で考えたり、おはじきを並べて考えたり、それぞれの方法で求めていました。