社会科では、「店ではたらく人」の学習をしています。教科書のスーパーマーケットのイラストを見ながら工夫しているところや疑問点を話し合いました。今度実際にスーパーマーケットに見学に行き、質問をしてきます。

　図画工作科の学習で「空き容器の変身」をしています。「鉛筆立てをつくろうかな」「ペットのエサ入れにしようかな」と何を入れたいか考え、空き容器をすてきに変身させました。

　３R推進スクールがありました。３Rの取り組みについてやリサイクル製品についてのお話を聞き、環境に優しい取り組みについて学びました。
　また、屋外でごみ収集車の仕組みや実際の収集の様子を見ることから、ゴミを減らすために自分たちにできることについて考えていました。

　国語科「どうぶつのおいしゃさん」の学習では、もっと知りたいこと、考えたいことについて意見を出し合いました。今日は、それらの課題の中の気になる課題について、友だちと話し合いながら、ワークシートに書きました。「次はこの課題を考えようよ」「新しい課題を考えたいな」と、自分たちでどんどんすすめていました。

　ちょっと壁にぶつかったときに読んでほしい本「きつねのぱんとねこのぱん」や「北風と太陽」などがありました。子供たちも、お話が面白く元気をもらったようです。
　読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

音楽会に向けて２回目の全体練習を行いました。
１回目の全体練習よりも元気な声が３階に響いていました。

　６年生は、富山県総合運動公園で、５０ｍ走、走り幅跳び、ソフトボール投げの三種目において自己ベストを更新することを目標に競技に取り組みました。残暑の厳しい中でしたが、水分補給をこまめに行いつつ、朝や体育での練習の成果を精一杯発揮しようとがんばっていました。

　今日は、音楽の時間に２拍子の拍にのって、リズムを打つ授業をしました。カスタネットとタンブリンに分かれ、それぞれのリズムの面白さを実感しながら活動することができました。

　今日の朝活動は、ボランティアの方々による読み聞かせでした。読み聞かせの日は朝から子供たちの喜ぶ声がたくさん聞こえます。じっくりと本の世界にひたり、楽しんでいた２年生でした。ボランティアの方々、ありがとうございました。

　今日は読み聞かせでした。４組では、「ポコタのきのみ」と「金太郎」を読んでいただきました。
　子どもたちは楽しそうに聞いていました。いつもありがとうございます。