３年生の４時間目は、理科の学習でした。オクラとヒマワリの観察をしていました。オクラは、まだまだたくさん収穫できたみたいです。

今日のぐんぐんタイムは、天気がよかったので、グラウンドで走ることになりました。これまでと違い団ごとで走っていました。すずらんテープのたすきをかけている人が何人かいました。リーダーだそうで、たすきにはマジックで「真剣に走る」や「全力で走る」など、メッセージがかいてあるそうです。

６年生の２時間目は、外国語科の学習でした。「レッツ　ゴー　トゥ　○○」という形で行きたい国について考えていました。

５年生の２時間目は、国語科の学習でした。クロームブックを使って、情報を共有する準備をしていました。

４年２組の２時間目は、国語科の学習でした。パンフレットを読もうという学習で、クロームブックを使って学習する準備をしていました。

４年１組の２時間目は、算数科の学習でした。わり算の学習で、「仮の商」のたて方について話し合っていました。

３年生の２時間目は、算数科の学習でした。練習問題を解いた人から順番に、クロームブックを使った課題に取り組んでいました。

２年生の２時間目は、国語科の学習でした。自分で書いた文書を見直す項目について、みんなで確認していました。

つばめ野級２組の２時間目は、算数科の学習でした。九九マスターをやったあと、椅子のまわりに壁をつくっていました。楽しそうな空間ができました。

１年生の１時間目は、図画工作科の学習でした。「倉垣村で暮らしている動物をかこう」ということで、本等を見ながら、どんな生き物がいいのか考えていました。