生活科の学習では、捕まえた生き物の体や動きに注目して観察カードを書きました。友達と見合いながら、生き物の特徴を見付けて記録しました。

　生活科の学習で、動くおもちゃで遊びました。友達と、遊び方を話し合いながら、楽しく活動しました。遊んだ後の話合いでは、「私たちもおもちゃを作りたい」「１年生に見せたい」「こわれないようにしたい」等といろいろな考えが出てきました。
　次回は、おもちゃ作りの設計図を書くことになりました。どんなおもちゃができるのか楽しみです。

　書写の学習では、はらいに注目し、文字集めをしました。その中で、はらいの方向は文字によって違うことに気付き、方向を意識して文字を書きました。授業が終わった後、ある子が、「先生、いつもよりきれいに書けたよ」と、とてもうれしそうな顔をして、書いたワークシートを見せてくれました。こちらも、うれしい気持ちになりました。うまく書けた喜びが次の学習の励みになることを願っています。

　今日は、きれいに歌うことを意識して練習しました。周りの友達の歌声を聞いて、「きれいな声」とはどのような声かを考えながら歌いました。また、曲中の振り付けの練習もしました。全員がノリノリで踊っています。
　音楽会まで１ヶ月を切りました。子供たちは、「もっといい歌声にしたい」「聞いている人に届けたい」と一生懸命です。すてきなハーモニーが生まれることを期待しています。

　藤っ子タイムに学級でフルーツバスケット集会をしました。みんなで楽しく活動できましたが、集まるのに時間がかかったり、説明を静かに聞けなかったりして、短い時間しかできませんでした。振り返りでは、反省点について話し合い、次の集会では直していけるようにしようと意気込んでいる姿が見られました。

　今日は、６年２組の子供たちが「なかよしまつり」に招待してくださいました。ビー玉ころがしや的あて、輪投げ等、１年生が楽しめるコーナーを設けていました。ルールの説明や声かけ等、１年生目線になって関わる６年生の姿が見られました。１年生は、工夫を凝らした工作を心から楽しんでいました。６年生との仲がより広まりました。

　朝晩はようやくエアコンがいらなくなってきていますが、日中は相変わらず真夏の気温にです。でも、子供たちは元気いっぱいです。
　玄関先の松岡さんの生けてくださる花には秋の訪れを感じます。季節の移り変わりにも敏感な子供たちを育てていきたいと思います。

　みなみかぜでは、店長さんにパンのおいしさの秘訣やお店の名前の由来などを質問しました。公園では、藤っ子に公園のよさを伝えるために公園にある遊具についてメモしたり、実際に遊んでみたりしました。
　大変熱い日になりましたが、PTAのボランティアの方々が各グループに引率してくださったおかげで、安心安全に行ってくることができました。ありがとうございました。

　「やまなし」を読んで、感想や疑問をパソコンで伝える活動をしました。その中から自分の課題を見付け、学習を進めていきます。

　音楽の学習で「ベテルギウス」や「夏まつり」の練習をしました。