教材文「紙コップ花火の作り方」の工夫を生かして
前に作ったことのある おもちゃ「折り紙風車の作り方」の説明文を書きました

(1)おもちゃを作るために必要な材料と道具を書き出す
(2)おもちゃの作り方を説明するイラストを描く
(3)イラストに合う文章を書く
(4)遊び方の文章を書く

もの作りが得意なので 楽しみながら説明文を書くことができました
次に書くおもちゃも もう決めているようです

図画工作科「コロコロガーレ」の作品が完成しました。
使う材料を工夫しながら何種類もコースを作り、完成した作品を互いに楽しむ子どもたちの姿が見られました。

　学年で漢字大会を行いました。これに向けて、何度も自主学習ノートに苦手な漢字を書き、100点を目指して取り組んできた子どももいました。自分の力を高めようと、日々努力を重ねる子どもたちです。

図画工作科の学習が大好きな1年生
ロープウェイを　何が滑ると面白そうか想像し
作りたいものを決め 材料を選びました

クリップの付け方を工夫すると
ビューンと速くなったり コトコトゆっくり進んだり 変化しました

わくわくして 今日も とっても楽しい２時間でした

円や三角形、四角形等の形の英語表現に親しみました。

「green triangle」「red circle」「blue square」
教科書の中にある、ぴったり合うイラストを
熱心に見つけていました。

　「第４回小学生絵画コンクール」において、優秀賞に選ばれた長谷川慶多さん（５年１組）の作品が描かれたラッピングトラックが、学校にやってきました。
　子どもたちは、ラッピングトラックに描かれた作品の大きさに驚くとともに、長谷川さんの受賞を喜びました。また、トラックにも乗せてもらい、子どもたちは大満足でした。

３年生は 指導員の先生方から
様々な体の動かし方を教わり
トレーニングしました

「色んなボールに触れることが大事だよ」と
ドッチボール・ハンドボール・ゴムボール・スポンジボール・バスケットボール
今まで あまり扱ったことのないボールでの運動も楽しみました

　11月9日(土)から15日(金)まで秋の火災予防運動が行われます。２０２４年度全国統一防火標語は、「守りたい　未来があるから　火の用心」です。
　B・F・Cの一員となった５年生も、学んだことをくらしの中で生かすべく、火災予防に努めていきたいと思います。上の画像は富山消防署オリジナルキャラクターと、８月の「Ｂ・Ｆ・Ｃ 防火防災のつどい」に参加したときの様子です。
　ご家庭でも、火の用心をお願いします。

　お話の聞き語りや旅に出かけるお話「アレハンドロの大旅行」の本の読み聞かせを聞きました。　そのほかいろいろなジャンルの旅の本を紹介してもらいました。　その後子ども達からは「旅をしてみたいな」「旅に出かけるお話をかきたい」とそれぞれの思いが伝えられました。

　今回の学習では、講師の先生をお呼びして、様々に体を動かして運動に親しみました。ボールを使った運動では、初めは慣れない動きに苦戦していた子どもたちも、最後には見事にキャッチ成功。体を動かす楽しさを改めて実感する子どもたちでした。