子供たちは、学年で行う「メリクリ集会」に向けて、階段に飾り付けをしたり、活動内容決めたりするなど、準備を進めています。

　たぬきの糸車」の学習では、「たぬきはどんないたずらをしたのか」想像したことをワークシートに記入したり、「なぜきこりはわなを仕掛けたのか」を考えたりしました。文章や挿絵から自分の考えを広めていました。

　今日は６年生と秋フェスティバルをしました。お兄さん、お姉さんに「とても楽しいお店がいっぱいあって、楽しかった」「一生懸命に準備をしたのが伝わるし、心があたたかくなった」など、たくさん褒めてもらい、とてもうれしそうにしていました。

　今日から箱を使ったすごろくづくりをしていきます。つくる前に、実際に班の人とすごろくをしました。「すごろく楽しかった、どんなすごろくをつくろうかな」「みんなで遊べるすごろくを次の時間につくってみる」など、すごろくを楽しみながら、どんなすごろくをつくろうか考えている姿が見られました。

　今日は、秋をテーマにした集会を開きました。子供たちは、つくった説明書を基に、折り紙できのこを折ったり、男女がペアになった王様ドッジボールをしたりしました。集会のテーマに合わせて、ルールや内容を工夫するなど、企画・運営力が高まってきています。

　図画工作科では、「元気のおまもり」を作っています。自分や家族、クラスのみんなを元気づける色や形、つくり等を工夫しながら作っていました。

　「メリクリ集会」に向けた準備がスタートしました。子供たちは楽しい集会にしようと頑張っています。

　総合的な学習の時間では、３学期に行う「卒業を祝う集会」に向けて準備を進めています。前段階として学年集会を開き、子供たち一人一人の企画力・運営力がパワーアップすることを願っています。

　５分間走り続ける持久走にチャレンジしました。みんなで１キロメートル走ることを目指しました。５分間で１キロメートル走るのは難しいですが、諦めずに最後まで頑張る姿が見られました。
　５分間走のあとは、鉄棒をしました。ツバメや足抜き回り等、いろいろな技に挑戦しました。鉄棒も楽しそうに取り組んでいました。

　外国語活動の時間に、家族や友達に向けてグリーティングカードを作りました。形を表す英語表現に親しんだりアルファベットを使ったりしながら心を込めて活動に取り組んでいました。