学習発表会を通して、自分たちの発表を見た人が食品ロスについて考えるきっかけにしてほしいと願っていた子供たち。家族にインタビューをした結果を伝え合うと、約半数の家庭で食品ロスについての取り組みを始めてくださったことが分かりました。
　これからは、さらに課題を見つけ、自分たちにできることを考えていきます。

　今日の書写の時間は、各地区の文化展に提出する作品を書きました。５年生は「飛行」という文字を書きました。丁寧に止め・はね・はらいを心がけました。

　今日の朝、玄関を見てみると運営委員会がペットボトルキャップ回収を行っていました。全校に向けて活動を行っている様子が印象的でした。

　倍の計算は、かけ算でできることを知りました。教科書をよく読み、自分のペースで学習を進めています。かけ算九九もだんだん覚えてきたようです。その調子！！

１０月１８日（金）

　歯科検診がありました。１人１人ていねいに診ていただきました。
　日頃の歯みがきが上手にできていて「きれいだよ。これからも歯みがき頑張れ。」と褒めてもらったり、「前歯の裏だけ磨けていないから頑張ろう。」と教えていただいたりした人もいました。
　結果は来週お渡しします。受診の勧めをもらった人は、早めに受診をお願いします。

　子供たちは、指番号に気を付けて、「ドレミファソラ」の音をつかい、「ひのまる」を演奏できるようになるよう練習しています。５本の指では足りず、「指のお引っ越し」をしながら、一生懸命取り組んでいます。

　子供たちは、協力して、手際よく片付けを行うことができました。
　
　これを機会に、ご家庭でも、お子さんと一緒に、ご飯と味噌汁をつくってみては如何でしょうか。

　ご飯は、少しお焦げもできていて、香ばしかったようです。みそ汁は、にぼしの出汁がよく出ていたみたいです。「家でもつくってみようかな」と言っている子供たちもたくさんいました。

　みんなで役割分担し、協力してつくったご飯とみそ汁は、格別に美味しかったようです。美味しい笑顔が広がりました。

　図画工作科の学習で木版を使った作品づくりに取り組んでいます。思うがままに切った木片を組み合わせ、様々な形に見立てながらどんな作品を作ろうかとイメージを膨らませていました。「空飛ぶ新幹線」、「不思議な家」など、おもしろい作品ができそうです。