６年生が企画した挨拶対決で、優勝した１年生に賞状が届けられました。
　この賞状を励みに、これからも自分から進んで元気のよい挨拶をしていってほしいと思います。

　図画工作科「おはなしすごろく」では、一人一人がどのようなすごろくの世界にしたいかを考え、楽しいお話すごろくを作りました。できあがったすごろくを使って、楽しそうに遊んでいました。

算数科「どちらがおおい」の学習では、形の違う入れ物に入っている水の量を比較しました。見た目や持ったときの感覚から予想を立て、自分なりの方法を考えて比べていました。

　２組の堆積岩の観察の様子です。子供たちはれき岩、砂岩、泥岩の手触りを比べたり、匂いをかいだりしながら観察しました。

　図画工作では、カッターナイフを使って紙に窓をつくりました。その窓が開く仕組みで、見えると楽しいものを考えていました。

算数科「どちらがおおい」の学習では、形の違う入れ物に入っている水の量を比較しました。見た目や持ったときの感覚から予想を立て、自分なりの方法を考えて比べていました。

　算数科「どちらがおおい」の学習では、形の違う入れ物に入っている水の量を比較しました。見た目や持ったときの感覚から予想を立て、自分なりの方法を考えて比べていました。

ミシンでのトートバッグ作りを進めています。
完成に向け、どの子も真剣に作業をしていました。

今日からマットの学習は集団演技の練習になります。
チームごとに、演技構成や使用する音楽の相談をしていました。

　より多くの方にゴミのポイ捨て禁止を伝えるべく、けやき通りで呼びかけを行いました。呼びかけでは、多くの方に見ていただいたり、声をかけてくださる方がいて、伝えることができたという実感をもつことができたようでした。また、道ばたに落ちていたゴミを拾う活動も行いました。これからも西田地方のゴミを減らすことができるよう、活動を続けていきます。