国語科では、話合いの学習をしています。今日はグループで役割分担をして実際に話合いを行いました。司会を中心に1年生におすすめする1冊を決めたり、記録者が話合いの内容を整理したりするなど、自分たちの力で話をまとめようとする姿が見られました。

　今日は、劇団風の子さんによる演劇鑑賞会がありました。演目は「ギャング・エイジ」でした。笑いを交えながらも深く考えさせられるような内容でした。子供たちは集中して話に入り込んでいました。最後は、感謝の気持ちを3年生の子供が代表して伝えました。

　これまでつくってきたおもちゃで遊びました。遊ぶ中で、壊れやすい部分や直した方がよいところ等、新たな課題が見えてきました。次の時間に改善策を考えていきたいと思います。

　劇団風の子中部の「ギャングエイジ」という公演を鑑賞しました。迫真の演技を間近で観たり、自分の夢に向かって突き進む登場人物の気持ちを考えたりして、心を動かしていました。

　今日は、4人の組になって4つの楽器を順番に回しながら、音楽に合わせて鳴らしました。楽器の音やリズムの違いを感じながら、工夫して演奏していました。

　爆弾ゲーム、つり、ボーリングの準備の様子です。他のグループに遊んでもらい、遊び方や投げる場所を確認していました。

　今日は、年長児との交流会に向けて、ゲームの説明や練習を行いました。子供たちは、年長児が「にこにこ」「わくわく」になってほしいという願いをもち、一生懸命準備していました。

　休み時間に、なわとびや一輪車で遊んでいました。たくさん跳ぶために手の回し方を工夫したり、乗り方を友達にアドバイスしたりしていました。

　劇団の方が来てくださり、演劇を鑑賞しました。間近で演劇を観るのが初めてだったこともあり、引き込まれるように鑑賞していました。

　「みんなわくわく！ようこそふじのきしょうがっこうへ」の学習では、こども園との交流会に向けて準備を進めています。年長児役と案内役に分かれてグループごとに活動しました。「ちゃんと手を繋いであげたほうがいいよ」「説明が上手だね」等と、互いのグループのよいところや改善点を伝え合いました。