音楽科の「わらべうた」の学習で、歌を歌いながら昔の遊びを楽しみました。

　図画工作科「ともだち見つけた！」の学習で、身の回りに隠れる顔に見えるものを探しました。見つけた瞬間、「あった！」と声を上げて喜んでいました。

　いろいろな姿に変えられて食べている食品について調べ、分かったことをまとめています。おいしく食べるための工夫について、分かりやすい説明文が書けるように頑張っています。

　保健の学習で、体の清潔について考えました。
　養護教諭の話を聞いたり、手洗いの実験で洗い残しがどれくらいあるかを調べたりしました。また、1日使ったハンカチが、見た目には分からなくても汚れていることも確かめました。

　生活科の時間に、ゴムや風で動くおもちゃを作成中の２年生です。
　おもちゃが１つ形になったら、国語科の学習である、作り方を説明する文章を書くことも頑張りました。
　次は、もっと思い通りに動くように、おもちゃをパワーアップさせていきたいですね。

　音楽科の時間に、「かぼちゃ」という歌に合わせて、楽器の演奏を楽しみました。
　自分が演奏するタイミングを計りながら、上手に演奏することができました。友達の演奏で音色の重なりのよさを感じることができました。

　図画工作科の時間、ローラー版画に挑戦しました。ローラーが生み出す線や色の重なりに注目しながら思い思いにローラーを動かしていました。
　自分が表したいことを考えながら貼ったシールや周りの枠を外したとき、きれいに写し出された模様や色を見て、声を出して喜んでいました。

　２日間、体操の先生に来ていただいて、跳び箱遊びを中心に、体を動かすことを楽しみました。いろいろな動きを上手にできて、子供たちは笑顔で楽しんでいました。

　一般社団法人とやまミライラボが企画、運営している「深海研究スーパーキッズ育成プロジェクトin富山湾」に、東部小学校の５年生１名が参加しています。
　今日は「先生方に深層水・わき水・水道水を飲んでみてほしい」と依頼があったため、教職員で飲み比べをしました。どれがどの水か分からないまま飲みましたが、どの水も味が違うため、教職員一同驚きの様子が見られました。
　最後にどの水が一番おいしかったか、アンケートに答えました。今後はそれをもとに、プレゼンテーションを作成するそうです。
　東部小学校の児童が学校外のイベントにも一生懸命取り組み、活躍する姿が見ることができ、とてもうれしいです。

　５年生では総合的な学習の時間に「減災・防災」をテーマに、「東部っ子みんなが命を守るために、何をどう伝えればよいだろう」という課題に取り組んでいます。
　11/16に行った学習成果発表会では保護者の皆様に向けて、これまで調べた内容や分かったことを伝えました。今は、いよいよ東部っ子のみんなに伝えるために準備を進めています。
　「どうやったら１年生にも分かりやすくなるだろう」と考えながら取り組む子供たちの様子が見られました。