総合的な学習の時間「ともに生きる〜呉羽のためにできること〜」
の学習発表を行いました。

1組　算数科 比例と反比例
2組　社会科 町人の文化と新しい学問
3組　国語科 漢字学習の秘伝　で公開しました。

前回からは少し日程が空きました。しかも今年初めてＣＳスタッフ（国際大学のみなさん）のサポートがない中での活動でした。
感想を尋ねると、
「大学生の皆さんがいなかったのは初めてだから少し寂しかったけれど、何とか自分たちで穴埋めできました！」
と、応えた子がいました。頼もしく思えました。

４時間目の学習の様子です。
２組はこれから図書室へ移動する途中でした。

４時間目の学習の様子です。

３時間目の学習の様子です。
１組は休憩に入り、たくさんの児童が担任教諭の周りに集まっていました。
２組は理科で教室外に出ていたので画像はありません。

３時間目の学習の様子です。
３組は書写の学習を終えて後片付けに入っていました。

４時間目の学習の様子です。
３組は先生が不在の間、自分たちで学習を進めていました。

学年合同でマット運動の学習に入りました。

1年生にもキーボード入力検定の高段者が続々と現れ、教頭先生にご褒美のシールをもらいに訪れる子が増えてきています。
すでに大人を凌駕する入力技能です。