ゲームの約束を確認することで、今自分がすべきことを考えながら動けています。

　色団に別れて練習試合です。
　体育館全面を使って、のびのびと身体を動かしています。

　ドリブルをして、合図があったら、指定された部位でボールをとめます。
　「右足！」「左足！」「ひざ！」
　素早くボールをとめることが上手になってきました。

　部屋を借りて、集めた秋で楽しんでいます。ケーキをつくったりすすきで遊んだりして活動しました。

　今日は、県東部の小学校教員の研修会のため、給食はなく11時30分下校となります。
　「給食がないのががっかりだ」と話す子供もいれば、いつもより長い放課後の時間に「何して遊ぼうか」と友達と計画を立てながら登校する子供もいました。
　また、週に１日学校に来て先生たちのサポートをしている学びのアシストさんにいろいろ質問している子供もいました。

　読んで初めて知ったことや驚いたこと、もっと知りたいことやよく分からないこと等、読んだ感想を書いています。このあと話合いをしました。大豆の変身！と子供たちは楽しそうに学習を進めていました。

ちょっと怖いお話でした。子供たちは真剣に聞いていました。

　保育所の仲間との交流チームです。読み聞かせをしたり、クイズを出したり、一緒に体を動かしたり。「笑顔を増やしたい」「楽しんでもらいたい」「もっと仲よくなりたい」・・・思いをもって活動しています。

　今日は３・４年生で、体育館で体力つくりをしました。
　体を反らす柔軟運動や短距離ダッシュ、両足ジャンプなどをしました。

　水をつつに入れておしても玉がとばなかったことから、空気はおしたらちぢむ、水はおしてもちぢまないと予想を立てました。
　注射器に空気や水を入れておし、手応えを感じています。