今日からマット運動の学習が始まりました。
単元の目標や技の種類、マット運動の約束を確認してスタートしました。
まずは、動物歩きやゆりかご運動など、技に繋がる動きに取り組みました。

場面の様子を想像しながら音読に取り組んでいます。
一人で音読したり、仲間と役割分担をしながら音読したり。
音読の様子は一人１台端末で撮影し、自分の話し方を確かめながら改善していきます。
また、授業の最後には動画をチャットで共有し、仲間の音読も参考にしています。

富山県消防学校に到着しました。
芝園小も含め、5校の子供たちが来ています。

お仕事の苦労、出動から到着、消火活動に至るまでの連携等、聞きたいことが山のようにあります。
メモ用紙がすでにいっぱいです。

見せてもらった装備から「なぜだろう」「どんな理由があるんだろう」と考えています。
素早く出動するため、安全に活動をするための秘密を見付けていました。
さすが芝園っ子。

実際に触らせていただき、「重い」「あ、手袋もついてる」と、様々な発見をしています。
百聞は一見に如かずです。

指揮をとる人が乗る車、原因調査をする車といろいろな役割の車があるそうです。
「へええ」と驚きながら聴いています。

クラスごとに見学します。
通信指令室に実際に救急の電話を入れる体験中です。
実際にどんなやりとりで救急車が出動していくのかが分かりました。

　１年生が楽しみにしている遠足が近付いてきました。表現の舞台で学年集会を行い、遠足の目当てや日程を確認しました。シアターでの映画鑑賞やパズルづくり、遊具での遊び等、さまざまな活動にわくわくしているようです。当日は晴れるといいですね。

　自分なりの工夫で、学習したことをまとめています。