２年生は、それぞれのグループのリーダーを立派に務めた子もいました。
リーダーは、「行くよ」「こっちだよ」等、自分から進んで班の仲間たちに声をかけていました。
他にも、はぐれていないか後ろを確認したり、一緒に楽しんで魚たちを観察したりする様子が見られました。
一生懸命に、１年生と協力しながらクイズを解いている姿もすてきでした。

ミラージュランドでは、班ごとに乗り物に乗ったり、遊んだりしました。とっても楽しかったです。

班ごとにお弁当を食べました。水族館でたくさん歩いてお腹がへっていたので、お弁当は、とてもおいしかったです。保護者の皆様、朝早くからお弁当を用意していただきありがとうございました。

ミラージュランドに移動して、お弁当を食べました。

魚津水族館での見学の様子です。大きな水槽の中を自由に泳ぐ魚がたくさんいました。とてもたくさんいたので、回って見るのがとても楽しかったです。

６年生の６時間目は、理科の学習でした。「大地のつくり」の学習中で、子供たちの机には、ペットボトルを使った実験の道具がいくつも置いてありました。地層の実験みたいです。

４年１組の６時間目は、算数科の学習でした。がい数を使って、おおよその数を簡単に計算する方法を考えていました。

４年２組の６時間目は、外国語活動の時間でした。カードを使って中身あてゲームをしていました。

３年生は、６時間目に図書室にいました。話を聞くと、１年生に紹介する本を探しているとのことでした。どんな本を見付けたのか楽しみです。

５年生は、６時間目に新しい生活班のルールを決めていました。毎日、帰りの会で班の人のよいところを見付けるみたいです。