ダンシング玉入れでは、音楽に合わせてのりのりにダンスをしたり、元気よく玉を入れたりして、楽しく競技ができていました。

　総合的な学習の時間に、高齢者疑似体験をしました。「福祉」という言葉を聞いて子供たちは「高齢者」「福祉施設」等をイメージしていました。そこから、高齢者には普段生活する上でどんな大変さがあるのかを知るために、高齢者疑似体験キットを使用して高齢者の体を体験しました。体験を終えた後は、「歩くことが思ったよりも大変だった」「視界が狭くて危ないと思った」と感想を伝え合いました。

　今日のメニューは、ごはん、ぎゅうにゅう、ぶたじる、はんぺんフライ、きざみあえです。からっとあがったはんぺんフライ、とてもおいしくいただきました。

　応援の中心はなんと言っても６年生です。すばらしいリーダーシップを発揮しています。

　今日は雨。運動会の応援練習は校舎内で行いました。どの団もこれまでの練習の積み重ねがよく表れていました。見守っていた職員からも、「とってもいいよ」と励ましの声が聞かれました。

　暑さにも負けず、子供たちは一生懸命練習に取り組んでいました。

　学校全体の応援練習も３回目となりました。ダンスや掛け声を覚えるだけでなく、ポーズをそろえたり、応援の隊形を確認したりなど、細かい部分にも少しずつ目を向けて練習しています。

　２組の様子です。

　理科の授業では、燃えたあとの空気について詳しく調べています。この実験では気体検知管を使います。初めて使う実験器具でしたが、子供たちはすぐに使いこなしているようでした。写真は１組の様子です。

　図工の時間に、墨を使って作品をつくりました。墨ならではのにじみや色の濃淡の違いから偶然見つけた形を活かして、思い思いの作品をつくっていました。