６年生の２時間目は、家庭科の学習でした。調理実習に向けて、材料の準備に関することや調理の手順について確認しました。仲間と協力し合って、調理実習ができるよう準備を始めました。

　４年生の１時間目は、書写の時間でした。前回に引き続き、「白馬」という字の毛筆練習でした。「馬」という字のバランスをとることが難しいようで、子供たちは自分の目当てをもって落ち着いて書いていました。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　わかさぎのフリッター
　バンサンスー
　サムゲタンスープ

　１・２年生の２時間目は、マラソン練習でした。ウォーミングアップでじゃんけんリレーを行い、体を温めました。その後、１・２年生同時に本コースを走りました。明後日の本番が楽しみです。

　６年生の５時間目は、家庭科の学習でした。今日は、先週完成したナップザックのレポートづくりをしました。ナップザックづくりを通して学んだことをじっくりと考え、クロームブックでまとめていました。

　１年生はアサガオの蔓や、身の回りで見付けた秋のものを使ってリースづくりをしていました。松ぼっくりや、ドングリなどをたくさん飾り付け、世界で一つのすてきなリースができました。

　２年生は、富山市立図書館四方分館の方に来ていただき、読み聞かせを行いました。
　お話を聞いて場面を想像したり、秋にまつわるお話をいくつも聞いたりと、楽しい時間を過ごしました。

　３年生は総合的な学習の時間に四方のすてきについて調べています。
　今日校外学習で、地域のお寿司屋さん「美喜多寿司」にいってインタビューをしてきた子供たち。見付けたたくさんのすてきを紹介し合いました。

　４年生は算数科で、○の数を工夫して求める学習をしています。図を使って、友達の求め方を紹介し合い、すっきりする求め方を考えていました。

　５年生は、理科で水のはたらきについて学習しています。先日ジオパーク学習で学んだことを、さらに動画で確認しさらに理解を深めています。