１年生教室の前のホワイトボードに書いてありました。
　そこで、静かに教室に入ってみると、孵化したばかりでまだ飛ぶことができないトンボの姿をみることができました。
　子供たちが大切に育ててきた生き物です。心を寄せながら、トンボが飛ぶ日を見守っています。

　今月の歌を歌った後、体育主任が水泳学習についての話をしました。
　「今日から、水遊び・水泳の学習が始まりますが、どのような目当てをもっていますか？」
　子供たちは、「私は、75ｍ泳げるようになりたいです。」「ぼくは、もぐれるようになりたいです。」　　　　　　　　
　「大プールの半分までは泳ぎたいです。」など、現在の自分の技能を振り返って、目当てを確認しました。
　今日は、今年度初めての水泳学習。子供たちはわくわくしています。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、魚とじゃがいものごまからめ、ゆかり和え、親子煮です。

　国語科で、「おおきなかぶ」を読み、どんなところがおもしろかったかを話し合いました。

Aさん：（お尻を突き出すポーズをやってみせながら）おじいさんがこんな格好をしてかぶを抜こうとしているところがおもしろかったです。
担任：どうしてそんな格好になるんだろうね。気を付けの姿勢のままじゃだめだったのかな？
Bさん：だって、こんなに大きなかぶだよ。それだと力が入らないよ。

　このやりとりの後、全員が自然に黒板の前に集まり、おじいさんがどのようにかぶを抜いたかを動作で表していました。

　今日の献立は、食パン（減量）、牛乳、あらびきウインナー、コールスローサラダ、ツナとトマトのスパゲティです。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、揚げ出し豆腐の肉みそかけ、磯和え、みそ汁です。

　ペットボトルのふたに水彩絵の具を少し付けて、水を入れたペットボトルにそれをしっかりと締めます。そしてよく振ると、きれいな色水ができました。１年生は図工の時間に、夢中で「カラフルいろみず」作りを楽しみました。

　今日は、富山市の「３Ｒ推進スクール」がありました。
　子供たちは、現在の海洋問題になっているマイクロプラスチックの問題や、海洋のごみで動物が犠牲になったり、そのごみの８割が陸上のごみであったりすることを知りしました。
　また、その問題を解決するために、３Ｒ（リデュース・リユース・リサイクル）のことを知り、話を聞きながら熱心にメモをとっていました。学校だけでなく、家庭や地域に広げていきたいですね。

　いよいよ試食会。「苦手な野菜」ということもあって、おそるおそる口に運んでいました。
　なすの苦手な子が、「なすおいしい。」と言っています。「このドレッシングなら食べられそう。」「この味なら大丈夫。」とうれしい言葉も聞こえてきます。
　大好きにならなくても、これなら食べられる思いは、今後の体つくりに大切になっていきます。
　

　家庭科の調理実習では、「苦手な野菜でつくったサラダ」をつくりました。
　一人は、小松菜、一人は、なす、一人は　トマト。あと一人は、苦手な野菜がないそうです。ドレッシングや調理の仕方、組み合わせる食材で苦手な野菜も食べることができる野菜に変わりそうです。