５年生は、高山線に乗って富山駅で降りた後、NHK富山放送局へ見学に行きました。説明を聞いたり、ニューススタジオのしくみを見せていただいたりしました。アナウンサーの必需品「アクセント辞典」で、「熊」のアクセントも確認させてもらいました。

　中継車も見せていただきました。中は、ニューススタジオに隣接していた調整室がそのまま車内に入ったように、機材でびっしりな様子に驚く５年生。そのとき、取材クルーらしき方々が車で出発するところに遭遇、ニュースは「なまもの」だと肌で感じる瞬間でした。

　午後には、富山市立図書館本館に行きました。５年生は本を借りるときの端末での手続きや、インターネットで本の予約ができることなどを知りました。
　情報産業や情報化社会の一端に触れ、「情報の役割」ついて考える一日になりました。

　これまで金属のあたたまり方について学習し、次に水のあたたまり方の学習を行っています。
　今日は、「水はどのようにあたたまるのだろうか」という課題について、予想を立て話合った後、実験方法を確認してから実験を行いました。
　ビーカーに温度の変化が分かる溶液を入れ、端の方から温めていきます。始めは青い液が、温まるとピンクになります。
　変化していく様子を観察し、温まった水はまず上の方に集まり、次第に全体が温まっていくことが確認できました。

　今日の献立は、牛乳、カレーライス、ゆで卵、フルーツヨーグルトです。

　「もののとけ方」の学習で、水に食塩を溶かす実験を行っています。今日は、食塩が水に溶ける量に限界があり、溶けきれなくなる状況を確認しました。
　また、「食塩水を蒸発させると、食塩も一緒に蒸発するのか水だけ蒸発するのか」「氷で冷やすと食塩が出てくるのか」と話合いました。今日は、この二つの実験に興味津々の子供たち。真剣に実験をして、結果を導き出すことができました。

　今日のうんどうタイムは、大縄跳びを行いました。　
　いつもと違っていたことは、かわいいお客さんがいたことです。ほそいり保育所の年長児と年少児の子供たちが、細入図書館の利用にあわせて小学校にも立ち寄ってくれました。
　大縄の８の字跳びをしている碧っ子の様子を見たり、飛び入り参加で一緒に大縄をしたりして、楽しいひとときを過ごすことができました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、揚げ出し豆腐のごまだれかけ、かぶの色どり、冬野菜なべです。

　今日の献立は、食パン（減量）、牛乳、鶏つくね、切干大根のサラダ、クリームスパゲッティです。

　生活科の学習などで実際に作った手作りおもちゃや、これから作ってみたいおもちゃの作り方を、国語科の学習で「説明書」のような文章にして書きました。今日は、できあがった説明書の発表会。友達の説明書のよさを発表し合う２年生の姿がすてきでした。