2時間目と5時間目の学習の様子です。

5時間目の学習の様子です。

3時間目の学習の様子です。

学校には、たくさんのお客様がいらっしゃいます。
一人一人が呉羽っ子の未来のために、何らかの恵みを運んでくださいます。
いつも、この掲示のような子供たちの笑顔でお出迎えできれば、と思っています。

環境委員会が作成した掲示が皆の目を楽しませています。
「夏休みの楽しみ」がたくさん寄せられました。

「家族でバーベキューに行きたい！」
「アイスをたくさん食べる！」
「お昼寝をたくさんする！」
夏休みならではの楽しみがたくさん並んでいます。
みんな心待ちにしている夏休みです・

図書室に新刊が入りました。
さっそく、個別の内容がわかるよう図書室に展示されました。
夏の読書への扉にどうでしょうか？
たくさんの子の手に取ってもらえるといいです。

さらにもう一つ。
よい「自学」には、メタ認知の良さが伴うことが多いです。
簡単に言うと、「振り返りのよさ」です。
この自学で、「どんな学びがあったか」「なぜ学びが生じたか」の振り返りがしっかり位置づくことで、どんどん次回に学びが更新されていくのですね。

中学年以上の学年掲示板には、自学ノートのおすすめ作品が掲示されています。「自学」は深まれば深まるほど、その子の学び方の個性がはっきりと現れるようになってくるものです。夏休みに向けて、どんどん他者の学び方に触発されるとよいですね。

５時間目の授業の様子です。

５時間目の授業の様子です。