保健の学習で、健康でいるための１日の過ごし方を考えました。例に挙げられた１日をどのように変えたら、より健康になれるのかをグループで話し合いました。

６年生の６時間目は、理科の学習でした。月の満ち欠けについて、一人一人が調べていました。クロームブックを使って調べる人は教室、本や図鑑、事典で調べる人は図書室に別れて調べていました。

５年生の６時間目は、体育科の学習でした。タイミングを合わせて演技をする練習をしていました。

４年２組の６時間目は、外国語活動の時間でした。「ロンドン」という都市がどこの国にあるかを考えていました。「ブラジル」「フランス」「アメリカ」けっこう、当たりませんでした。

４年１組の６時間目は、社会科の学習でした。テストをしていました。

３年生の６時間目は、国語科の学習でした。「ポスターを読もう」ということで、本物のポスターを読む練習をしていました。

今日の給食です。

【献立】
ごはん
牛乳
揚げ出し豆腐のごまだれかけ
コーン和え
大和煮　です。

３年生の４時間目は、理科の学習でした。オクラとヒマワリの観察をしていました。オクラは、まだまだたくさん収穫できたみたいです。

今日のぐんぐんタイムは、天気がよかったので、グラウンドで走ることになりました。これまでと違い団ごとで走っていました。すずらんテープのたすきをかけている人が何人かいました。リーダーだそうで、たすきにはマジックで「真剣に走る」や「全力で走る」など、メッセージがかいてあるそうです。

６年生の２時間目は、外国語科の学習でした。「レッツ　ゴー　トゥ　○○」という形で行きたい国について考えていました。