どれも美味しくて幸せでしたね。ところで、いっぱい体を動かした後に飲むお味噌汁は、どうしてこんなに美味しいのでしょうか。真っ先に無くなって、おかわりの列ができてしまいます。

　様々な活動に全力で取り組む子どもたちです。食事の時間はホッと安心できる時間ですね。いい写真が多すぎました。２つ投稿させてください。

　１６日（土）に、資源回収が行われました。有成会地域委員さんをはじめ、各地域の方々、保護者の皆様のおかげで、古新聞や段ボール等、多くの資源を回収することができました。途中、進んで手伝ってくれる子どもたちの姿もありました。皆様ご協力ありがとうございました。

教材文「紙コップ花火の作り方」の工夫を生かして
前に作ったことのある おもちゃ「折り紙風車の作り方」の説明文を書きました

(1)おもちゃを作るために必要な材料と道具を書き出す
(2)おもちゃの作り方を説明するイラストを描く
(3)イラストに合う文章を書く
(4)遊び方の文章を書く

もの作りが得意なので 楽しみながら説明文を書くことができました
次に書くおもちゃも もう決めているようです

図画工作科「コロコロガーレ」の作品が完成しました。
使う材料を工夫しながら何種類もコースを作り、完成した作品を互いに楽しむ子どもたちの姿が見られました。

　学年で漢字大会を行いました。これに向けて、何度も自主学習ノートに苦手な漢字を書き、100点を目指して取り組んできた子どももいました。自分の力を高めようと、日々努力を重ねる子どもたちです。

図画工作科の学習が大好きな1年生
ロープウェイを　何が滑ると面白そうか想像し
作りたいものを決め 材料を選びました

クリップの付け方を工夫すると
ビューンと速くなったり コトコトゆっくり進んだり 変化しました

わくわくして 今日も とっても楽しい２時間でした

円や三角形、四角形等の形の英語表現に親しみました。

「green triangle」「red circle」「blue square」
教科書の中にある、ぴったり合うイラストを
熱心に見つけていました。

　「第４回小学生絵画コンクール」において、優秀賞に選ばれた長谷川慶多さん（５年１組）の作品が描かれたラッピングトラックが、学校にやってきました。
　子どもたちは、ラッピングトラックに描かれた作品の大きさに驚くとともに、長谷川さんの受賞を喜びました。また、トラックにも乗せてもらい、子どもたちは大満足でした。

３年生は 指導員の先生方から
様々な体の動かし方を教わり
トレーニングしました

「色んなボールに触れることが大事だよ」と
ドッチボール・ハンドボール・ゴムボール・スポンジボール・バスケットボール
今まで あまり扱ったことのないボールでの運動も楽しみました