体育科の学習では、先週から表現運動に取り組んでいます。４つの曲の中から自分が表現したい曲を選び、集まった人どうしで表現の仕方を考えています。

　図画工作科「スルスルビューン」の学習の様子です。子供たちは、材料をひもで滑らせながらイメージを膨らませて、自分だけの「スルスルビューン」を作ろうと、一生懸命に取り組んでいました。

　なかよし班で虹カード作りをしました。陸上記録会や学習発表会の練習などで見つけた自分のがんばりや友達のよいところをたくさん書いていました。玄関には朝日っ子の輝く虹がかかっています。

　ソフトボール投げの様子です。班の仲間が投げるときに、「がんばれー！」と声を掛ける姿がすてきでした。

　走り幅跳びの様子です。体育の授業や体育タイムで練習してきた成果を発揮しました。

　５０ｍ走の様子です。自分のベストを出そうと一生懸命に走りました。

　なかよし班で３種目の測定を行いました。最初に説明を聞いた後、けがをしないようしっかり準備運動を行いました。

　学習発表会の練習の様子です。歌の練習では、明るい声で元気よく歌っていました。台詞練習では、「ゆっくり」「はっきり」「大きく」を意識しながら、一生懸命に練習に取り組みました。

　小規模特認校支援協議会を行いました。
　特色である「体育教室」や「ふるさと学習」、そして、「外国語活動」等についての事業報告と、２学期以降の予定について学校より伝えました。すべての活動において、地域の皆様や特認校支援協議会委員の皆様にご協力いただいているおかげで、子供たちは充実した毎日を送っています。朝日小学校の小規模特認校としてのよさだと思います。
　そして、来週２５日には、令和７年度の入学児の学習参観や学校説明会を予定しています。今後も、朝日小学校のよさを守り、さらに児童が増えていくことを願っております。
　お忙しい中、ご参加いただき、ありがとうございました。

　先週から、「ちいちゃんのかげおくり」の音読に取り組んだり、場面ごとの様子を読み進めたりしています。今日は、登場人物の気持ちや生活の変化の様子について、文章から分かることをプリントに書き出しました。