「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に向けて、事業所決定し、事業所別に集まって担当の先生から話を聴いています。

　発表後は、各アイデアへの改善点など、各生徒がそれぞれ提案したりアンケートに答えたりしました。

　「八尾をプロデュースしよう」の課題の下、会社を設立してそれぞれの部署に分かれて活動しています。
　富山市と八尾町の観光大使として、社長（生徒会長）を中心に本日までの企画、検討してきた内容を各部の部長たちがそれぞれ発表しました。
　新聞社の方も取材に来られました。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　白玉汁
４　ししゃものからあげ
５　コーン和え　です。

　コーン和えの葉物野菜は、「小松菜」です。ほうれん草と区別が付きますか。
　ほうれん草と小松菜は茎や葉に違いがあり、ポイントを抑えれば見分けるのは簡単です。 葉がギザギザしている方が小松菜です。味や食感、栄養素も異なります。 ほうれん草にはアクがあるのでアク抜きが必要ですが、小松菜はアクがないので生で食べることもできます。

　写真上は、数学の授業の様子です。「乗法をクリアしよう」という課題で、正負の数の乗法に取り組んでいます。

　写真下も、数学の授業の様子です。「小学校と中学校の計算方法を合体しよう」という課題で学習しています。

　ペアで、経験について尋ね合っています。

　立ち幅跳びの記録をとっています。カエルになった気持ちで跳ぶと記録が伸びるかも！？

　グループで、振り返りプリントに取り組んでいます。実際に、地図帳や地球儀を見ながら答えを導き出しています。

　化学式について学習しています。
疑問を生徒自身の言葉で説明しています。「なるほどね」と腑に落ちる説明まで続けます。先生の説明よりも生徒同士の説明の方が分かりやすい！？

　朝の会が始まるまでの隙間の時間を活用して、学習に取り組んでいます。さすが、３年生！受検はもう始まっています。もっというと、中学校１年生となった瞬間から受検はスタートしているのかも！？早くスタートした方が有利ですね。