２年生は国語科の学習で、説明文を読んでおもちゃをつくっていました。「まず」「つぎに」等の言葉を意識して、文章を読みながらおもちゃづくりに取り組んでいました。完成したおもちゃで早速楽しそうに遊んでいます。

　１年生の２時間目は、算数の学習でした。先生が言った問題の答えを、数字が書かれたカードから見付けます。暗算なので、慎重に考えてカードを手にしていました。

　５年生の１時間目は、家庭科の学習でした。今日は、普段使用しているお道具箱の整理・整とんをしました。「整理する」「整とんする」の違いを学んだ後、実際に取り組んでみると、「のりが３本もあるから家に持ち帰ろう」「はさみはよく使うからお道具箱の手前に入れておこう」等、気付くことがたくさんあった５年生でした。

　６年生の２時間目は、体育の学習でした。今日は、跳ぶ前の３歩のリズムを意識して練習していました。学びのアシストとして来られている大学生のお兄さんに、走り高跳びの手本を見せてもらい、子供たちは「すごい」「跳ぶとき、一気に高さが増す」等の感想をつぶいやいていました。

今日の給食です。

【献立

　ごはん　牛乳
　さばの銀紙焼き
　しめじのごま和え　
　関東だき

　３年生は音楽科で童謡「七つの子」を歌いました。曲の雰囲気に合わせた歌い方で、歌っていました。

　４年生は外国語活動で、アルファベットを使ったゲームをしていました。選んだ色のスペルに含まれるアルファベット、含まれないアルファベットをたよりに、選んだ色を当てるゲームです。友だちと英語でコミュニケーションを取りながらゲームを楽しんでいました。

　２年生の５時間目は、生活科の学習でした。町探検で見付けた四方のすてきを発表する準備をしています。My指示棒もつくり、分かりやすく伝えられるよう進めています。

　１・2年生の読書タイムの様子です。

　３・４年生の読書タイムの様子です。