給食時間に栄養教諭と栄養教諭実習生の先生から、正しい箸の持ち方を教えていただきました。正しい持ち方を知り、意識して食べる姿がありました。（２年１組は９月５日に実施、２年３組は９月１１日に実施予定です。）

　今日の算数科では、「拡大図と縮図」のまとめの学習をしました。子供たちは、プリントやドリル、教科書の問題の中から自分に合った学習方法を選んで、進んで学習に取り組みました。

　図画工作科では、「わっかでへんしん」の学習に取り組んでいます。輪に飾りを付けて、自分が変身する物を考えて作品をつくっています。

　体育科の学習では、体づくり運動をしました。ラグビーボールでキャッチボールをしたり、大縄跳びをしたり、的を狙ってサッカーボールを蹴ったりし、多様な運動に親しみました。声をかけ合ったり、アドバイスをし合ったりする姿が見られました。

　体育科の学習では、マット運動に取り組みました。自分の得意な技をよりきれいにできるよう練習したり、苦手な技に挑戦したりしました。仲間と声をかけあい、協力する姿が見られました。

　９月末に幼稚園・保育園に訪問するときに交流するための準備を進めています。今日は、園児が楽しめるように、どんな活動がふさわしいか考えました。友達と意見を交わしながら、案を練り上げていく姿がすてきな５年生でした。

　今日は、５時間目に学習発表会について学年で話しをしました。小学校生活最後の学習発表会をよりよいものにしようと話し合う子供たちの姿がとても立派でした。

　書写では「はらいの方こうに気をつけて書こう」の学習をしました。鉛筆や水書筆で「右はらい」や「左はらい」に気を付けて書く姿がありました。

　理科の「台風と天気の変化」の学習では、台風について気になることを調べました。インターネットや本で知りたいことを調べたり、台風に似た現象を再現したりして、台風についての理解を深めていました。

　今日の家庭科では、布の材質や特徴について調べました。自分の服や身の回りの布製品の材質がどのような意図で選ばれているのかについて学んだ子供たちでした。