「拡大図と縮図」のテストを行いました。
みんな集中して取り組んでいました。

　図画工作科の時間に、ホワイトボードを作りました。
　鑑賞タイムでは、友達の作品の好きなところや工夫しているところを見付けて、真剣に鑑賞していました。色使いや糸のこぎりの細かさに感動している姿もありました。

　今日は、守備と攻撃の動きを学習しました。守備は、ボールをとったら、守備チームの全員が決められたエリアに入ります。攻撃は、打ったらコーンを回り、より高い得点を狙います。試合を意識して、守備は、後ろにボールがいかないように姿勢を低くしたり、攻撃は、バットの角度を考えてスイングしたりしていました。一人一人が自分の役割を自覚して動く姿が見られました。

　理科の学習では、月の観察を行っています。方角を調べるためには「方位磁針」が必要です。今日は、実際に方位磁針を使って方角を調べ、正しい使い方を理解することができました。

　１学期に行われた給食委員会主催の「食べキリンすごろく」を達成し、賞状をいただきました。毎日、給食をつくってくださる人、その材料となる食材を育ててくださった人に感謝しながら、楽しく給食を食べています。また、しっかり給食を食べることで、午後からのパワーを蓄え、５限、６限もしっかり授業を受けることができています。

　今日の理科では、太陽とかげの位置を記録しました。遮光プレートや方位磁針を正しく使用して記録する姿が見られました。

　先日の校外学習では、スーパーマーケット、コンビニエンスストアにも行くことができました。これからさらに、藤ノ木地区の「たから」について調べていきます。

　生活科の学習では、捕まえた生き物の体や動きに注目して観察カードを書きました。友達と見合いながら、生き物の特徴を見付けて記録しました。

　生活科の学習で、動くおもちゃで遊びました。友達と、遊び方を話し合いながら、楽しく活動しました。遊んだ後の話合いでは、「私たちもおもちゃを作りたい」「１年生に見せたい」「こわれないようにしたい」等といろいろな考えが出てきました。
　次回は、おもちゃ作りの設計図を書くことになりました。どんなおもちゃができるのか楽しみです。

　書写の学習では、はらいに注目し、文字集めをしました。その中で、はらいの方向は文字によって違うことに気付き、方向を意識して文字を書きました。授業が終わった後、ある子が、「先生、いつもよりきれいに書けたよ」と、とてもうれしそうな顔をして、書いたワークシートを見せてくれました。こちらも、うれしい気持ちになりました。うまく書けた喜びが次の学習の励みになることを願っています。