6月11日（火）　4限

　2年1組の体育は、教育実習生が授業を行いました。
　生涯に渡って運動に親しむためにはどうすればよいかを話し合っていました。
　教育実習もあと３日。生徒も教員もお互いにたくさんのことを学びましょう。

6月11日（火）　4限

4階、3年生教室の気温が上昇しています。
冷房を付け、適度な温度の中で学習できることに感謝したいものです。

　（写真　上：3年2組　理科「ボルタ電池」）
　（写真　中：3年3組　国語「作られた物語を超えて」）
　（写真　下：3年5組　理科「電池のしくみ」）

6月11日(火)　4限

　どんどん気温が高くなってきましたが、教室はエアコンのおかげで、快適な学習環境になっています。

　（写真　上：2年2組　英語「Unit2」）
　（写真　下：2年4組　社会「身近な地域の調査」）

6月11日（火）　3限

　グループで確認し合ったり、挙手をして考えを述べたりと積極的に授業に参加しています。

（写真　上：2年1組　国語「文法」）
（写真　中：2年2組　社会「日本のさまざまな地域」）
（写真　下：2年5組　数学少人数授業「1次関数」）

6月11日（火）　1限

中学校に入学して初めての定期考査の範囲が発表されています。
「先生、テストに出題されますか？」という生徒の声、……。
定期考査に向けて頑張ろうという気持ちが伝わってきます。

　（写真　上：1年1組　数学「1次式の加法と減法」）
　（写真　中：1年3組　英語少人数授業「Unit3」）
　（写真　下：1年5組　理科「物体の見分け方」）

6月11日(火)

　2年の学年廊下に、6月6日（木）に行われた金沢校外学習のフォトコンテストが掲示されています。
　部門別に並んでいるので、見ているだけでも楽しいですが、どの写真が入賞するのか楽しみですね！

6月11日(火)

　2年の学年掲示板に、6月6日（木）に行われた金沢校外学習の写真が掲示されています。
　仲間との絆の深まりや金沢の文化が感じられます。

6月11日(火)　1限

　1年4組の家庭科は、「何をどれだけ食べればよいか」という学習課題のもと、必要な栄養素をバランスよくとるために、どんな料理を組み合わせるとよいか考えています。
　1日で食べたい3食分のメニューの栄養素を調べています。
　ちょっと偏った食事になっていることに気付いたかな？

6月11日(火)　8:00

気温は26度、天気は晴れ。
梅雨入り前なのに、梅雨明け後の天気を彷彿させます。
強い日差しが降り注ぎ、真夏を思わせるような暑さになりそうです。

生徒が元気に登校してきました。

意識的な水分補給が必要ですね。

6月10日（月）　1限

　先週末、第1回定期考査の範囲が発表されたこともあり、授業の中で理解しようと頑張っている姿が見られます。

　（写真　上：3年1組　理科「電池のしくみ」）
　（写真　中：3年2組　英語「現在完了形」）
　（写真　下：3年3組　数学「平方根の計算」）