総合的な学習の時間「池多のプロフェッショナルの極意を探ろう」の学習で、今日も池多ファームさんを訪問しました。
　
　今日は、えさや病気について、質問をします。
　「酒かすは、どうして出荷４か月前からあげるんですか。」
　「牛が病気にならないために、そして病気が出たときに広がらないために、どうしていますか。」

　質問に的確に答えていただき、その工夫のすばらしさに驚く子供たちです。

　プロフェッショナルの極意に一歩近付いた池多っ子です。

　池多ファームさんに置かせていただきました。
　約２か月で、かなりたまりました。

　ななこのふんやおがくずも、やがて池多地区を潤す牛ふん堆肥になることでしょう。
　池多ファームさん、よろしくお願いいたします。

　ななこのふんや、小屋に敷いているおがくず、もみがらがたまりました。
　入学以来、２０袋以上です。

　一部は子供たちが、牛ふん堆肥づくりを試みますが、ほとんどを池多ファームさんで引き取っていただくことになりました
　教頭先生と用務員さんでトラックに載せます。
　大変です。

　小屋では、ななこがその様子をじっと見ていました。

　休み時間に、ななこの周りに集まってくる子供たちがいます。

　「宇宙一、かわいい。宇宙一、大好き」と２年生。

　はじめの言葉の担当は、１年生です。
　練習をがんばっています。

　大きな声で会場のみなさんにお届けします。

　こちらもレッドカーペットを生かし、さらに劇を盛り上げます。
　どんな劇になるでしょうか。

　学習発表会にご期待ください。

　学習発表会で披露するファッションショー。
　今日は、体育館にレッドカーペットができました。
　ステージを盛り上げます。

　３１日（木）古沢小学校さんと校外学習に行く４年生。
　今日は、画面を通じて自己紹介をしたり、日程を確認したりしました。

　仲良く交流しながら、クリーンセンターや浄水場を見学しましょう。

　当日のお弁当をよろしくお願いします。

　６年生は、縄文人になりきって劇を演じます。
　得意の裁縫を生かして、衣装にひと工夫を加えます。

　円柱の体積の求め方を学習しています。
　友達と対話をしながら学ぶことも大切です。