総合のジョブキッズの学習の振り返りをし、がんばって働いた成果としてみんなでフルーチェづくりを行いました。牛乳を入れる、混ぜるなどの役割を楽しみながら行いました。冷たくて甘いフルーチェはとてもおいしかったですね。

　1学期も後少しで終わる中、２学期の学習発表会に向けて太鼓の練習を本格的に始めました。心をひとつに思いを込めて太鼓を叩くことを意識して練習を行っています。

　今日も５年生は業間と昼休みにみんなが走るポイントに立って「歩こうね」と声をかけていました。だんだん歩く人も増えてきている様子です。

　メニューは、ご飯、厚焼き卵、枝豆、韓国風すき焼き、牛乳でした。韓国風すきやきは、「チョンゴル」と呼ばれる鍋料理です。韓国では、具材を放射状に並べて煮るのが特徴です。少ない水分で蒸し煮にするので、野菜のうまみがひきたつ料理です。給食では牛肉のかわりに豚肉を使い、豚肉を炒めるときにみじん切りにしたにんにくとしょうがを加えて香りを出します。味付けは酒・砂糖・みりん・しょうゆですが、韓国風ということで、最後にごま油と唐辛子を加えてあるようです。おいしさいっぱいのすき焼きです。

　友達の作品の素敵さをみんなで感じ合っています。自分から進んで伝えたい１年生がたくさんいました。

　身の回りにはお世話になっている人がたくさんいます。資料を読んで、一人一人がその人を思い浮かべながら、ありがとうの気持ちを膨らませていました。

　グループ内で紹介した後、グループの中で特にすてきだった子がみんなの前で発表しました。

　「仕事の工夫、見つけよう」の学習で、一人一人が気になる仕事について調べて、グループの友達に紹介しました。

　国語科「一つの花」のお話を読んで、自分が心に残った場面や登場人物の言動を、友達と伝え合いました。たくさんの友達の考えを聞こうと、意欲的に関わり合う姿が見られました。

　国語科「あったらいいな、こんなもの」の学習では、実際には無いけど、あったらいいなと思うものについて考え、ノートに絵を描きました。次の授業では、描いた絵について友達に質問をします。