「つぼみ」の学習の中に、蓮の花のつぼみが出てきます。「学校の池で見たことがあるよ」という子供の声を聞き、みんなで見に行ってみました。「どれ？」「これだよ。教科書の花と似ているよ」「きれいだね」など、実物の蓮を見て咲き方を確かめることができました。

学習の最後には、互いの作品を紹介し合いました。「ケーキっぽくなるように洗濯ばさみを縦にするところを工夫したよ」と自分の頑張りを話したり、「脚がちゃんとあって、本物のドラゴンみたいだね」と友達の作品のよさを伝えたりしていました。

洗濯ばさみやトイレットペーパー芯を使って、思い思いの作品をつくりました。子供たちは、一人だったり友達と協力し合ったりして、材料をつなぎ合わせて、立体的な竜や望遠鏡等様々なものをつくっていました。

本葉の観察をしました。クローム・ブックで写真撮影をして観察することで、拡大して本葉の様子をより詳しく見ることができます。「葉っぱの色が濃い緑色になった」「ちょうちょみたいな葉っぱだったのに、ミトンみたいな葉っぱになったよ」「線も前の葉っぱ(子葉)より多いな」など、気付いたり感じたりしたことを思い思いに書きました。

「タンウンタンウンタンタンタンウン」のリズムに合わせて、「シロクマのジェンカ」を体で表現しました。友達と一緒にリズムをとり、楽しく表現しました。

　今日のメニューは、ごはん、ぎゅうにゅう、さかなのたつたあげ、よごし、たまごとじです。とやまのきょうどりょうり、よごしは、ごまのふうみがよくきき、やさいのえいようもアップします。
　本日までの個別懇談会では、玄関にメニューのレシピを紹介しました。ご家庭でも給食のメニューをお試しください。

　今日は、千石町通り商店街を中心に探検しました。お店の方の温かさに触れ、子供たちは喜んでいました。

　図画工作科では、粘土を使った「ようこそ○○屋へ」に取り組みました。表したいことを思い浮かべ、形を考えながら、自分の好きな店をつくりました。

今回の図工では、液体粘土を使って布を自由な形に固めて作品をつくります。
液体粘土独特の感触を楽しみながら、思い思いの形をつくりあげていました。

　生活科の町探検では、自分たちの校区の店に行き、働いている人にインタビューしたり見学したりしました。店のすてきなところをたくさんの発見していました。