今日の国語の学習では、友達の好きなことや頑張っていることを「聞く」活動を行いました。子供たちは、友達が気持ちよく話すことができるような聞き方を考え、相手の目を見たり、頷いたり、気になることを質問したりするなど、真剣に学習に取り組む姿が見られました。

自分が植えた苗に水やりに行っています。子供たちは、もっと元気に成長させるにはどうしたらいいのか考えながら、お世話に励んでいました。

　分数の約分について学習していました。

　リコーダーの練習に取り組みました。

　ALTの先生や友達との会話に挑戦しました。

　先週植えた苗を観察し、野菜日記に記録しました。

　国語辞典にはどのような順で言葉が載っているかを使いながら考えました。

　教室の中で見つけた文字をタブレットで撮影し、紹介し合う学習をしました。

クロームブックを使ったドリル学習を開始しました。漢字や計算問題等に集中して取り組んでいました。

　図工では、新聞紙を使った学習を行いました。思い思いに新聞の形を工夫して作品づくりに取り組んでいました。