旋律の重なりを感じながら、リコーダー演奏をしています。違うパートの音を聴くということがきれいに音が重なるポイントだということを発見していました。

今日は、かさぶくろを使ったロケットづくりにチャレンジしています。袋に空気を入れて閉じ込めるのが難しかったけれど、先生に聞いたり友達と協力したりして完成させました。この後は、よく飛ぶロケットにするために、どんな工夫ができるか考えていきます。

のばす音や小さく書く字に気を付けて片仮名を書いています。のばす音がある片仮名の言葉を思い出しながら、ていねいにノートに書いていました。

助手さんが正面玄関にクリスマス用の飾りを飾ってくださいました。来週からは１２月。クリスマスが待ち遠しくなりますね。

　ファミリーパークで働く獣医さんにお話を聞きました。国語の時間に読んだ「動物園の獣医」という説明文を思い出しながら、どんな仕事をしておられるのか詳しく聞くことができました。動物たちのためにたくさんの工夫をしながら働いておられることが分かりました。

古沢小学校の放課後児童健全育成事業「ふれあい学級」の指導員の方に、インタビューを行いました。なぜこの仕事をされているのか、古沢の子供たちのことをどう思っているかなど、たくさんの質問に一つ一つ丁寧に答えてくださいました。古沢小学校の子供たちへのあたたかい思いを言葉にしていただき、インタビューした子は真剣に聞き入っていました。

ファミリーパークの獣医さんにお話を聞きにいきます。たくさん聞きたいことがある２年生が、はりきって出発しました。

どこを狙ってどんなふうにボールを投げるか作戦を立てて、的当てゲームをしています。チーム内で試したり、作戦を教え合ったりする姿が素敵です。

　畑の片付けをしました。１学期から大切に育て、おいしい野菜をたくさん収穫できたことを思い出し、「ありがとう」の気持ちをこめながら片付けることができました。みんなで力を合わせてがんばりました。

　苗植え後、自主的に玄関の掃き掃除をしてくれた子供たちもいました。「僕も」「わたしも」と進んでやってくれる姿がすてきでした。