発表会では、友達のつくった資料を真剣に見るなど、関心をもって聞いていました。

　生活科では、町探検をして発見したことや思ったことをまとめ、みんなに発表しました。

縦割りのグループで自学の取組を紹介し合いました。それぞれのがんばりを学年を越えて認め合い、「今度はこれをやってみよう！」と興味をもつきっかけになったようです。

音読劇の発表会をしました。どのグループも、「うんとこしょ、どっこいしょ」の言葉を力を込めて言ったり、抜けたときの喜びを表現したりと、登場人物になりきっていました。また、音読劇を互いに見合った感想でも、友達の上手なところを伝え合いました。

前回学習した「ゆりかご」では、次第にこつを掴み、起き上がることができる子供たちが増えてきました。今回は、手と足の動きに気を付ける「クマ」と「キリン」の動作、肋木のぼりを学習しました。肋木のぼりでは、「天井までタッチできたよ」と嬉しそうに話す子や、その声を聞いて「私もやってみる」「ぼくもできる」と意気込む子供の姿も見られました。

　学級の時間では、４年生全員でゲームをしました。体育館の両端から同時にスタートして出会ったところでジャンケンをします。そして、勝ったペアが進めます。ゴール手前で負けると次のペアの勝負です。みんなハラハラしながら盛り上がりました。

　今日は３年生と合同で、交通安全教室に参加しました。警察署の方と中学生のお兄さんお姉さんが来てくださいました。自転車の安全な乗り方を教えていただいたり、交通安全に関するDVDを鑑賞したりしました。

　今日のメニューは、コッペパン、ぎゅうにゅう、コーンポタージュ、アスパラサラダ、フライドチキンです。子どもたちの大好きなフライドチキン、大人気でした。

自分の「すきなこと」について伝え合う学習が始まりました。今日は、教科書のQR CODEを読み込み、ペアの話合いの参考動画を観ました。動画を観ながら、２人で楽しそうに真似る子供たちもいました。

　子供たちは、新聞紙でつくったものを身に付けたり、見立てたりしました。新聞紙を様々な形にしながら、イメージを膨らませていました。