人体模型を使って、どうして体が動くのかを考えました。前回、自分が調べたい体の部分を決めていました。人体模型を見たり、自分の体を見たりすることで、予想を立て、お互いの意見を聞き合いました。

　あいにくの雨、前半はスタートダッシュの練習です。

　学校司書の先生に図書室の使い方を教えていただきました。
　樫尾小学校から受け継いだ本と、八尾小学校にあった本が一緒になった新しい図書室。たくさんの本であふれていて、子供たちはいきいきとした表情を見せていました。

　交通安全教室、自転車教室を行いました。３年生は初めての自転車教室で、「自転車上手に乗れるかな」や「お友達の自転車の乗り方上手だな」などの声が聞こえてきて、ドキドキワクワクしている様子が伝わってきました。
　自転車の点検についての話や乗り方についての確認を真剣に聞いていました。

　４月２３日（火）の献立
・ごはん
・牛乳
・さばのみそ煮
・ごま酢和え
・豆腐と野菜のうま煮
　今日は、さばのお話をしました。さばは漢字で「鯖」と書きます。「小歯」とも書きますと説明しましたが、他の魚と比べて歯が小さいから「小歯（さば）」になったという語源のことでした。すみません。鯖には、病気予防、貧血予防、骨の強化など、からだを守るパワーがたくさんあります。成長期のみなさんには、積極的に食べてほしい魚です。今日もおいしくいただきました。

　一年経つと、すっかり忘れてしまっていることがありました。
・発進するときは、右・左・右・後ろを見る。
・止まれの標識があるときは、一旦止まって、右・左・右・後ろを確認する。

　子供たちは、「後ろを向くことを知って、これからはしっかり守りたい」「後ろを見ていなかったから、気を付けたい」「止まれの標識で止まっていなかったから、これからはしっかり止まりたい」と、話していました。

「えー！」
　自転車乗車についてのDVDを視聴しました。「自転車は右側を通行します」というナレーターの説明を聞いて、子供たちの口から漏れたのが、冒頭の「えー！」という言葉でした。
　昨年、自転車に乗る際に気を付けることを学びましたが、一年経つと忘れていることもあります。
　子供たちは、「普段自転車で右側を走っていたから、左側を走りたい」「いつも自転車を使うんだけれど、競争をしてしまうから、安全に乗るようにしたい」との感想を話してくれました。　

　開校式には、たくさんの方が来られました。警察官の方々、交通安全指導員の方、交通安全協会の方々、保護者の方々です。
　交通安全について一生懸命学ぶぞ、という気持ちが姿勢に表れていました。

　カナリヤ級とそよかぜ級の3・4・5・6年生が集まって、児童会のスローガンに入れたらよい言葉を出し合いました。
　それぞれが、発表言葉に願いや思いをもっていました。
　今度、それらの言葉を、６年生が代表委員会で発表してくれることになりました。

　社会科の学習で、小学校の屋上から方位に気を付けて、八尾町を見渡しました。「北の方角にはふらっと館が見えるよ」や「西の方角には玉旭が見える」など、それぞれの方位に何が見えるのか友達と声をかけあって、見えた建物をノートに書き込んでいました。