筆算の工夫をみつけてみんなに説明しています。
「０は計算しても０だから〜」とみんなに伝わる言葉を考えていました。

　３年生になって初めてのリコーダーの学習です。持ち方、吹き方を確認しながら、音を出してみました。

　これまでの学習のがんばりを発揮しようとがんばっています。

　机の下やオルガンの後ろなど、ほこりがたまっているところを上手に見つけて、掃除しています。

　１・２・３年生は、５０ｍ走のタイムを計測をしました。ゴール目指して一生懸命走りました。

・食パン　　・牛乳　　・揚げ魚のレモン味
・そえ野菜　　・カレースープ

検食、異常なし。

　カレースープが食欲を刺激します。
　野菜を和えている白いものはマヨネーズではなく、コーンクリーミィードレッシングだということをご存じでしたか？甘みとコクがあり、とてもおいしいです

　自分にできる仕事を見つけて取り組んでいます。

　６年生のことを考えて、静かに取り組んでいます。

　精一杯取り組みます。

　図を使ってかけ算のいろいろな求め方を考えました。一人一台端末のドットの○を使いながら、真剣に考えています。