1枚の絵を見て、お話を書く学習に取り組んでいます。　絵を見つめながら、想像を膨らませ、お話の順序を組み立てながら、より良いお話になるように、熱心に書き進めています。

　２０２４年最後の記録会でした。青空の下で、一人ひとりが目標タイムに向かって、走り切りました。

　堀川小学校から北側方面に向かって、仲間と探検しました。お家の方々とよく通る道、いったことがあるお店でしたが、まちたんけんの学習活動を通じて、初めて気がついたことやもっと調べてみたいことをみつけることができました。次回のまちたんけんに向けての調べ学習も始まりました。

　クラス対抗のリレー大会を行いました。この日のために、何日も真剣にバトンパスの練習を繰り返すチームもいました。他のクラスの子を最後まで応援したり、「○○さんのバトンパス、上手だった」と、仲間のがんばりに目を向け賞賛したりする、仲間思いの子どもたちです。

ヤマト運輸株式会社から4名の方が来てくださり、宅配トラックを見せて頂きました。運転席や荷台にも乗せて頂きました。

物流の流れを聞いたり実際に働いておられる方の思いを聞いたりすることができました。子どもたちにとって有意義な時間になりました。

　図画工作科の学習で「スルスルビューン」という学習をしています。
　コップや箱に、クリップをつけて、高低差のある紐に下げて滑らせます。
「勢いよく滑っていった！」
「カタカタ揺れながら滑る」
　クリップを付ける場所や、飾りの重さ、箱の形によって、滑り方が大きく変化するため、子どもたちは何度も滑らせて楽しんでいました。

　何度も滑らせていると、子どもたちは、
「カナヘビにしたい」
「クラゲにしたい」
「もっと早く滑らせたい」
　と、一人ひとりが見立てて考えたり、早く滑らせるために工夫をしたりするなど、飾り等に力を入れ始めました。
　どう工夫したらスルスルビューンといくか、よく考えていた子どもたちです。

　理科の学習では、上皿てんびんの使い方を学びました。分銅で微調整をしながら、文房具などの身近な物の重さをはかりました。ピンセットで分銅をつかむことがなかなか難しく、手でつかみたくなる気持ちを抑えながら、ピンセットをぷるぷる振るわせながら頑張る子どもたちの姿がほほえましかったです。

　家庭科の学習では、野菜のベーコン巻き、豆腐と野菜のチャンプルー、ベーコンポテトを作りました。ファミリーで協力し、手際よく調理を進めることができました。自分たちで作った料理は、よりおいしく感じたようです。