スイミーの一場面を読みました。スイミーの色や泳ぐ速さについて、書かれていることを確かめました。

　今日は、学年でGoogleフォームを使ってクイズをつくってみるという学習を行いました。慣れない操作で難しそうでしたが、がんばってトライしていました。

　今日は５・６年生の宿泊学習のため、あおぞら級の２年生児童も一緒に給食を食べました。楽しくおいしくいただきました。

　1組と２組でペアになり、ジャンケン鬼ごっこを楽しみました。

　運動した記録を、毎日「チャレンジ３０１５」カードに記録しています。今年度は、運動委員会おすすめの運動を行うとポイントアップだそうです。こつこつ色を塗って達成できるといいですね。

学級の子が育てていたチョウのサナギが成虫になりました。
「すぐに外に逃がしてあげよう！」と命を大切にする優しい姿が見られました。

　今日から、跳び箱運動の学習が始まりました。今日は、これまでの学習を思い出して、３段と４段の開脚跳びに挑戦しました。回数を重ねるにつれ、着地をしっかり止めようと意識する様子が見られました。

　今日の算数では、巻き尺の目盛りの読み方を学習した後、教室の縦と横の長さを測定しました。子供たちは、グループの友達と役割分担をし、正しく測ろうと声をかけ合っていました。

音楽でグループごとにリコーダーの練習をしました。
きれいな音がでるようにがんばっています。

　縄文時代と弥生時代の暮らしを比べ、どのように進歩したのかを調べました。自分の解決したい課題について、友達と話し合ったり、本で調べたりしてクロムブックのスライドを活用し、まとめていました。課題解決に向けて主体的に調べ学習を進めることができています。