５・６年生の「自分たちの思いを団の仲間に全部伝えたい」「もっと気持ちを高めて練習したい」という思いから、予行前に団ごとの時間をもちました。団役員の思いを受けて、全員の声量も動きのきれもぐっと高まり、気合いの入った応援になりました。互いの応援を見合ったことで、「声がよく出ていて動きがそろっている」「楽しそうにやっているのがいい」などと認め合い、自分たちにも取り入れたいと、ますます士気が上がりました。

　高学年競技「祝・朝日の風！１５０」で、「もっと強い風を巻き起こせるようにもっと練習したい」という声があがり、今日は、作戦タイムの後、子供たちが自主練習を始めました。棒を持つ位置、コーンの回り方、みんなでジャンプする時の掛け声等、自分たちで考えてやってみる姿が頼もしく、気持ちの高まりが感じられました。両チームで合計１５０メートルのコースを風を巻き起こしながら走り抜ける子供たち、団結力も風の勢力も確実にパワーアップしています。

　赤白各団の応援を披露しました。
　どちらの団もこれまでの練習の成果を発揮しようと、一生懸命に取り組みました。
　披露後は、あたたかい拍手を送り合っていました。

　運動会の予行を行いました。
　競技に一生懸命に取り組んだり、係の仕事に責任を持って取り組んだりしている様子が見られました。
　子供たちは、応援合戦を中心に、運動会を大成功させたい！という思いを高めています。
当日は子供達にあたたかいご声援をよろしくお願いいたします。

　第１回の学校運営協議会を行いました。
　まず始めに、学校の子供たちの様子を参観していただきました。子供たちも地域に住んでおられる委員の方々をよく知っているので、とても嬉しそうでした。そして、落ち着いて学習していることをほめていただきました。
　その後、学校の方より、学校経営方針やアクションプランを説明させていただきました。そして、委員の方々より、たくさんご助言をいただきました。ご助言いただいたこと活かして、よりより学校づくりに努めていきたいと思います。

　地域の方のおかげで、楽しく田植え体験ができました。「ころがし」に「手植え」と、貴重な体験ができ、田植えや米作りへの関心が高まりました。農家の方のご苦労や大変さを実感し、お米を育ててくださることへの感謝の気持ちや、この稲が育って、秋に収穫することへの楽しみがふくらみました。本当にありがとうございました。

　昨日の雨もあがり、さわやかな朝になりました。地域の方にご指導いただき、田植え体験をしました。「ころがし」で印をつけたところに、苗を３本ずつ植えていきます。３本の指で土に埋まるようにしっかりと植えることを覚え、やっていくうちに慣れていきました。その後、教室で「最初は難しかったけど、楽しくなってきて、ペースアップした」「足がとられて大変だったけど、歩き方のこつを教えてもらったら歩きやすくなった」と、自分なりの成果を交流し合いました。機械の効率のよさを感じながらも、手植えのこつや方法、よさ等、今まで調べたことを伝え合いながら、体験と重ねて学習を深めました。

　運動会の玉入れの練習の様子です。忍者になりきった子供たちは、音楽に合わせて元気よく踊っていました。また、勢いよくかごに向かって玉を投げていまいした。
　子供たちは、明日の予行練習に向けて、気持ちを高めていました。

　国語科の「もっと知りたい　友だちのこと」の学習では、友達に伝えたい話題を考えています。今後は、友達の話を聞き、詳しく知るための質問の仕方を学習していきます。

　家庭科「私の生活大発見」の学習で、家庭科室を探検し、家庭や家庭科室で使う用具を調べました。調理に使う器具、衣服の整えに使う用具、掃除に使う用具等、項目に分けて確認しながら、家庭生活に必要な物が、使いやすいように整理して置かれていることに気付きました。