6月13日(木)　755

気温は26度、天気は晴れ。

生徒が元気に登校してきました。

連日、真夏ような暑さを感じます。
熱中症対策が欠かせませんね。

6月12日（水）　6限

　3年5組の国語では、「作られた『物語』を超えて」の文章を読んで批評文を書きました。
　初めての批評文に苦戦しながらも頑張っていました。

6月12日（水）　6限

　2年2組では、第1回定期考査に向けて、学習計画表を作成しました。
　担任の先生からアドバイスをもらいながら、細かく計画を立てていました。

6月12日（水）　6限

　1年4組の音楽では、ヴィヴァルディの「春」を鑑賞しています。
　生徒は、美しいメロディから想像を膨らませ、曲から感じるイメージをワークシートに書き込んでいました。

6月12日（水）　6限

　1年3組の美術では、「生活の中の色を見付けよう」という授業が行われていました。
　色や光の三原色や色について知識を深めていました。

6月12日（水）　5限

　１年生は学活の時間にソーシャルスキルトレーニングとして「気持ちに気づくスキル」をしました。
　Aくんの気持ちになるために、班で場面を演じてみたり、活動の前にクラスでちょっとしたゲームをしたりしました。
　廊下からは、活動中の楽しそうな声が聞こえてきました。

　（写真　上：1年4組　　　中：1年5組)

6月12日（水）　5限

　１年生は学活の時間にソーシャルスキルトレーニングとして「気持ちに気づくスキル」をしました。
　ワークシートのイラストのAくんの気持ちを考えたり、表情からどのような感情が読み取れるかを考えたりしました。

　（写真　上：1年1組　　　中：1年2組　　　下：1年3組)

6月12日(水)　5限

定期考査を控え、各自学習計画を立てました。
それに基づいて、分からないところは教え合うなどして、
真剣菜態度で学習に臨んでいます。

6月12日(水)　3限

　教育実習生・広田先生の研究授業は、1年5組の体育「バレーボール」の授業でした。
　「ボールの取りやすい位置を考え、ラリーを続けよう」という学習課題に取り組みました。
　ペア練習（写真：上）、チーム練習を踏まえて、チーム会議（写真：下）を行いました。
　ラリーを続けるポイントを見つけることができたかな？

6月12日(水)　8:10

　6月といえば、……
　梅雨、紫陽花、ジューンブライド、父の日、さくらんぼ、てるてる坊主、……みなさんは何をイメージしますか？

　古くから梅雨の風物詩である紫陽花（あじさい）は、雨の日に一層映える不思議な花です。しかも1つ1つの花の色が違うので、色鮮やかな光景が広がります。

　校長室前の紫陽花に、梅雨入りを感じさせますね！