顔を水に付けたり、水中でじゃんけんをしたりしながら、水に慣れる練習をしていました。

　１年生に、日本語の指導をしてくださる先生がお見えになりました。
　表記が難しい「は」「を」「へ」を学びました。

　ビオトープの水草が生き生きしています。
　暑さ指数を計りながら、子供たちの活動を工夫します。
　教室にはエアコンが入り、快適です。

　暑い一日となりそうです。
　子供たちは、がんばって先生と走りきりました。

　元気に登校しました。
　空き缶回収へのご協力、ありがとうございます。

一緒に遊んだ後は「ありがとう」「楽しかったよ」と温かい言葉をかけていただきました。握手をしたり、お話をしたり、素敵な時間を共に過ごすことができて、子どもたちも嬉しそうでした。

　「池多りんごから広げよう」の単元で調べたことや分かったことをスライドショーにまとめたものを発表しました。先週に引き続き２回目となります。友達の発表を聞いた後は、すぐにジャムボードに感想を入力し、さらに言葉でも伝える時間を取りました。一人一人が友達の発表をしっかり聞く姿が印象的でした。

　今日は、エスポワールに訪問して、たくさんの高齢者の方と関わってきました。最初は緊張していていた子供たちでしたが、どんどん盛り上がっていきました。
　お手玉、玉入れ、ボウリングの子供たちが考えていった遊びを一緒にしました。自然に笑顔がこぼれ楽しいひとときとなりました。

　今日は選択献立の日です。メニューは牛乳、ごはん、いり大豆和え、具だくさん汁。
　選択メニューは、ハムチーズフライか魚のカレー揚げ、デザートは、ももゼリーかレモンタルトです。
　どちらのメニューもおいしそうです。

　ラバースコンチェルトの合奏に取り組んでいました。演奏を客観視するために、聞く役を決めて気付いたことを伝えていました。自分たちでよりよいものを作る大事な過程ですね。