最新更新日:2024/11/27
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校訓「見つけよう 誇れる自分 育てよう 美しい心」に適う(かなう)行動を   

11月22日(金)今日のおいしい給食

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 【本日の献立】
 鶏肉のから揚げ ミックスビーンズのマリネ 
 野菜のスープ煮 コッペパン 牛乳

 マリネと言えば、玉ねぎとサーモンが定番でしょうか。さっぱりとしていて、副菜としては最高ですね。材料さえあれば、自宅でも簡単にマリネ液をつくることができるらしいので、いろいろ浸して自家製マリネを楽しめそうです。
 こう記すと「じゃあ、お父さん、つくってよ」と家で言われる・・・思い起こすと、私の元旦の計は「今年は料理をする!」でした。が、特段の実績のないまま、まもなく師走。「やっぱり、ムリネ」で落ち着きそうです。

11月22日(金)3年生 授業の様子

 1組社会、2組数学の様子です。
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11月22日(金)2年生 授業の様子

 1組理科、2組国語、3組理科の様子です。
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11月22日(金)1年生 授業の様子

 1組保健体育、2組英語、3組社会の様子です。
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11月22日(金)さくら級 授業の様子

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 1組数学の様子です。

11月22日(金)2組探訪 1年生&2年生

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 どちらの学年も数学の授業。来週から始まる期末考査に備えて、どの生徒も問題を解くことに余念がない。
 2年生(写真上)では、もはやおなじみの風景、学び合い。1年生(写真下)では、先生のもとを訪れて質問や確認。それぞれに、意欲を感じることができます。
 2年生は初日の1時間目、1年生は最終日の2時間目。
 努力の成果が発揮されますように。

11月22日(金)朝の様子

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 二十四節気「小雪」です。その初候(最初の5日間)は「虹蔵不見(にじ かくれて みえず」との呼称をもちます。そんな肌寒い今朝のあいさつ運動は、吹奏楽部(2年生)の皆さんでした。最初は2人でしたが、次第に人数が増えてきました。ありがとうございました。
 本日は、6時間目終了後、帰りの会を行います(清掃なし)。15:20頃(3年生は15:35頃)から下校を開始しますが、来週からの期末考査に向けて、各学年放課後に質問教室等を実施します。その関係で、やや下校時刻が遅くなる生徒もいます。

11月21日(木)1組探訪 1年生&2年生

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 1年生(写真上)は英語。Which do you like, A or B? ん〜、AもBも好きではない自分は、どう答えればいいのか?無理にどちらかに寄せないで「どちらも、あまり好きではないのですけど…」ってどう言えばいいのかな?そう思うだけで、主体的。
 2年生(写真下)は家庭分野。基礎縫いの勉強中。動画を見ながら、一生懸命に取り組んでいる姿が多い。1人1台端末をしっかりと活用しています。自分に必要な動画を自分で選択する。これも主体的。

11月21日(木)今日のおいしい給食

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 【本日の献立】
 焼肉 ナムル 中華スープ 味付け小魚 ごはん 牛乳

 packed like sardines(イワシの群れのようにぎゅうぎゅう詰め)という表現があるように、イワシは大群になることで、大きな魚から身を守っています。となると、思い出すのは名作「スイミー」です。レオ・レオニの作品を、先週亡くなられた谷川俊太郎さんが翻訳されました。氏は「鉄腕アトム」の歌も手掛けていたこと、最近まで知りませんでした。この歌を聞くと、必ず高田馬場駅のホームを思い出します。
 谷川先生のご冥福をお祈りいたします。

11月21日(木)3年生 3時間目

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 写真上は、仮定法のファーストステップと言うべき「I wish ・・・」を学ぶ1組。I wish I were good at cooking. 見慣れない、聞き慣れない、I wereとなることを「へぇ、そうなんだ」とおなかに落としておくことが大切です。
 写真下は、平行線と比の定理をもとに、長さの比を考えている2組。一定の条件が整っていることを確認できたら、それが次に何を導くことになるのか。数学的思考の流れを形づくる大事な局面に居合わせました。
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