マット運動では、３つの技を決めて練習しています。友達に動画を撮ってもらい、自分のフォームを確認しながら、技の完成度を高めています。

　「工芸品のみりょくを伝えよう」という学習をしています。日本の工芸品を調べて、心惹かれたものを一つ選び、文章を書いています。スライドも制作して、お気に入りの工芸品の魅力を伝えようと工夫しています。

　今日の音楽の時間に、リズムアンサンブルの発表会を行いました。各グループでテーマを決め、それに合った楽器やリズムを考えて演奏しました。楽器の音色の重なりがとてもきれいでした。

　BOLTというロボットを動かすためのプログラミングを考えました。ロボットがしるしのところでちょうど止まるようにしたり、曲がってほしい向きに曲げたり、機械を光らせたりするなど、様々な動きを試しました。

２学期最後の委員会活動がありました。これまでの活動をパワーアップさせたり、よりよい杉原小学校のためにできることを考えたりと真剣に取り組んでいました。委員会活動を通しての杉の子の活躍が楽しみです。

環境栽培委員会主催のそうじクイズラリーにファミリーで参加しました。そうじに関わるクイズの答えを考えたり、ファミリーの下級生と離れないように声をかけたりとキャプテンとして頼もしい姿を見せてくれました。そうじクイズラリーを通して学んだことをファミリー清掃に活かしていく姿が楽しみです。

　今日の朝、各学年に収穫して分けたお米を届けに行きました。他の学年の子供たちや先生方から感謝の言葉をかけられ、子供たちは嬉しい気持ちになりました。田植えと稲刈りを頑張ってよかったです。これらの体験を生かして、これからも食べ物を大切にしていきます。

　体育のティーボールは、今日が最終戦でした。どのチームも練習の成果を発揮し、白熱した試合が繰り広げられました。寒さに負けずに体を動かす子供たちは今日も元気いっぱいでした。

　５年生のみなさんがお世話をしたお米をいただきました。おいしく食べるのが楽しみですね。

　最後に、かえるくんかがまくんを選んで、手紙を書きました。全員がみんなの前で、書いた手紙を読みました。どの子供も、これまで学習してきたことを生かして書いていて、「考えをもつ力」が高まっているなと感じました。みんなが「ああ。いいお手紙だ」と反応し合う様子が、かえるくんとがまくんのお話のように、ほんわか温かく、とても幸せな気持ちになりました。今まで学習して書き込んだワークシートを持ち帰りましたので、お子様の頑張りを、ぜひ見てみてください。