写真上は、家庭科の授業の様子です。加工食品の特徴を考えています。
　写真下は、社会科の授業の様子です。世界の国の特徴や、日本との時差を計算して、国を探し出すカルタに取り組んでいます。

　今学期を振り返って、「今学期の漢字一字」を習字で書きました。もうすぐ夏休みが始まります。入学してからの３か月を振り返り、生徒はどんな思いでいるのでしょうか。
　
　保護者の皆様、廊下に掲示してありますので懇談会で来校される際にぜひご覧ください。写真は３組の様子です。

　今にも雨が降り出しそうな天候の中、生徒は今朝も元気に挨拶をして登校しています。
　雨の日は、バスの利用者も多くたくさんの生徒がバスから降りてきました。

　本日、１〜４限目は「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の事後学習として、お世話になった事業所の方々にお礼の手紙を書きました。活動を振り返り、気付いたたことや体験して初めて分かったことについて丁寧に書きました。
　その後、活動内容をクロムブックを用いて、まとめを作成しました。レイアウトを考え、「伝わるように」考えて作成しました。

　ひと足お先に３年生は、先日の学級レクリエーションで着用しましたが、１・２年生にも団Ｔシャツが届きました。
　生徒全員で生徒総会で話し合って、作ることを決めた団Ｔシャツです。大切に着用しましょう。

　今年の団Ｔシャツの背中の文字は、各団で３年生が中心になって団のテーマに基づいて決めた文字です。

　赤団は、「情熱」
　黄団は、「黄金魂」
　青団は、「力戦奮闘」
　緑団は、「全身全霊」　です。

　県選も終わり、学習モードにギアチェンジ。放課後学習室での学習が定着してきました。
帰りの会が終わるやいなや、自主学習室で学習を始める生徒が徐々に増えています。

　９月２日に向けて、着々と準備が進んでいます。
今日は、地域からの助言を受けて、修正したり追加したりしながら、１８日、１９日のコラボさせていただくお店の方との打合せに向けて準備を進めています。

　次は３択クイズで、時事問題にチャレンジしています。新聞を読むメリットをたくさん教えていただきました。

　北日本新聞社から講師をお招きし、新聞の読み方講座をしていただいています。
まずは、新聞の中から日本の４７都道府県名を見付け、いくつ見付けることができたかを競っています。
　一番多く見付けた生徒は２１個で、オリジナル商品をゲットしました。

　次時から気体の学習がスタートします。その際に必要になる実験の基礎について確認しています。
　写真上は、ペットボトルの中の気体が出るときの音を確認している様子です。
　写真中は、臭いのかぎ方を確認している様子です。
　写真下は、火の付いた線香を試験管に入れたときの様子です。