朝から子供達は「情報モラルって何だろう？」と興味津々で、情報モラル小５講座を楽しみにしていました。講座が始まってからも、分かりやすい説明やクイズで、楽しみながら意欲的に学んでいました。
　また、八幡小学校のメディアについてのアンケート結果を見せてもらいました。「フィルタリングをしているか」では、５年生全員が「分からない」と答えていたことに驚いていました。「フィルタリングをしているか、帰ったら家族に聞いてみる」と話していました。

　先週金曜日に、文化庁のユニバーサル講演事業として、「スーパーパントマイムシアターSOUKI」の方々に来ていただきました。４限目は、４５分間のパントマイム公演でした。せりふは一つもなく、また、演技によってそこにあるはずのない壁や道具が見えてくる、楽しく不思議な物語の世界に子供たちを連れて行ってくださいました。子供たちは想像力を働かせながら、びっくりしたり、ほっとしたり、ニコッとしたりしていました。

　５限目のワークショップでは、パントマイムを体験したり、体を支える機能の大切さを実感したり、目の不自由な人に対して思いやることを知ったりしました。普段とはまるっきり異なった世界を、楽しんでいる子供たちでした。

　秋晴れの今日、RUN☆RUN記録会が行われました。子供たちは、自分の目標に向かって一生懸命走りました。どんなに苦しくても、最後まで走り抜いた八幡っ子です。

　先週、「スーパーパントマイムシアターSOUKI」の方々に来ていただき、パントマイムを見せていただきました。せりふがないだけでなく、壁や道具がないけれども、演技によってあるように見せ、楽しく不思議な物語の世界に子供たちを連れて行ってくださいました。子供たちは想像力を働かせながら、びっくりしたり、ほっとしたり、ニコッとしたりしていました。
　ワークショップでは、パントマイムを体験したり、体を支える機能の大切さを実感したり、目の不自由な人に対して思いやることを知ったりしました。普段とはまるっきり異なった世界を、楽しんでいる子供たちでした。

今日の献立は、米粉コッペパン、魚の白ねぎソースかけ、白菜サラダ、
とやま野菜のカレースープ、ラフランスヨーグルト、牛乳　です。
　
　今日は、学校 給食とやまの日です。
　富山の白ねぎは、白い部分が長いため、ほかのねぎよりも甘くて、やわらかいのが特徴です。ねぎの白い部分が長くなるように、何度も土をかぶせて伸びてきたところに光が当たらないにします。それを何度も繰り返すことで、白い部分を長く育てているそうです。
　甘くてやわらかい白ねぎは、今日の魚のソースに使われています。

今日の献立は、ごはん、あじフライ、海藻サラダ、クリーム煮、牛乳　
です。

　今日のクリーム煮は、ホワイトルーだけでなく、コンソメスープの素、塩、こしょう、白ワイン、生クリーム等が入っています。八幡っ子の大好きなウインナーもたっぷり入っているので、とてもおいしいです。

　今までの学習の中で見つけた形の特徴を確認した後、形当てゲームをしました。子供たちは「コロコロしているから、、、」と触り心地を確かめながらクイズに答えていました。また、友達が答えているときにヒントを出すなど協力しながらゲームに取り組みました。

　「あおぞらたんけんたい」に招待してもらい、子供たちは楽しく活動しました。探検のお礼に手紙や折り紙をプレゼントしました。

　国語科では、「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。今回は、２場面のちいちゃんの気持ちを考えました。
「今回のハートメーターは、ほとんど青だなあ。ちょびっとだけ赤色。」
「そうそう。」
「気持ちが明るくなったり、暗くなったり変わってるんだよ。」
　徐々に、地の文やちいちゃん以外の会話文からも想像できる子が増えました。

　市からいただいた富山県産のチューリップの球根や本校で育てた球根を花壇に植えました。子供たちは一つ一つを丁寧に植え、「何色の花が咲くか楽しみだな」「色とりどりな花壇になりそうだな」と話していました。