情報委員会が、校内に貼られたクイズやゲームをファミリー班で取り組む活動を企画してくれました。写真は、フラフープくぐりの様子です。１〜６年生で手をつなぎ、助け合いながら取り組んでいました。
　下級生は、上級生にリードしてもらいながらゲームをクリアして喜んでいました。その顔を見ている上級生もうれしそうでした。外は冷えてきましたが、心が温まるすてきな時間になりました。

　６年生は、「夢の実現」という字を書きます。学習発表会で、夢について発表した６年生にピッタリの字です。
　今日は、３年生のときにもお世話になった山本先生をお招きして指導していただきました。「太く、元気のよい字が書けるように」と、なんと子供たち１人１人になぞり書きの練習用に手本を書いてきてくださいました。
　「もったいなくて、墨をつけられない…」
　山本先生の思いやりに感謝しながら、練習に励んでいました。
　

　図書係さんが、クリスマスのお話を読み聞かせしてくれました。
休み時間も熱心に練習し、とても上手に読み聞かせしていました。

　先日、牛乳パックでぶんぶんゴマを作りました。今日は、作り方を思い出しながら、説明する文章を書きました。文章全体の組み立てと、どんな順序で説明するかを考えながら書きました。

理科の様子です。
１・２組ともに、学習のたしかめを行いました。
いつものカラーテストより難易度がやや高めです。

答案は月曜日に返却します。
この機会に、お子さんの理科の定着度をご確認ください。

体育の様子です。
今日は長縄に取り組んでいました。
得意な子供と苦手な子供に分かれて、
それぞれのメニューで技能を高めていました。

算数の様子です。

一部の子供が挑戦問題に挑んでいました。
中学校の内容を一部含みますが、今回の学習を応用することで
とける問題です。

１３時間行った垂直と平行のマイプラン学習も今日で終了です。
来週はカラーテストを行います。
お子さんへの励ましをお願いします！

音楽の学習では、グループになってリズムアンサンブルをつくっています。クロームブックの楽譜を使いながら練習中です。

　班で1枚の大きな模造紙に、様々なもので「ぺったん　コロコロ」しました。
家から持ってきたトイレットペーパーの芯やペットボトルキャップなど、スタンプのようにおしたりローラーのように転がしたりしていました。
　班のみんなで協力し、すてきな作品ができました。

算数の様子です。
７〜１１月の学習内容について、まとめのテストを行いました。
直しをして持ち帰りましたので、
お子さんの定着度をご確認ください。